DOU 17/08/2022 - Diário Oficial da União - Brasil 3

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35
Nº 156, quarta-feira, 17 de agosto de 2022
ISSN 1677-7069
Seção 3
.
20
CM
Remessa à DEPA para fins de publicação no DOU, o resultado final do CA, contendo a relação dos candidatos do CA, em
ordem de classificação, aprovados, classificados e matriculados, até o número de vagas ofertadas pelo respectivo CM.
Até 17 MAR 23
.
21
DEPA
Divulgação e publicação, em DOU, dos candidatos aprovados e classificados no CA e matriculados no CM
Até 28 ABR 23
.
22
CM
Entrada, na DEPA, do relatório final do CA para matrícula nos CM.
Até 28 ABR 23
.
23
DEPA
Encaminhamento ao DECEx do relatório final do CA para matrícula nos CM.
Até 2 JUN 23
SIGLAS E ABREVIATURAS UTILIZADAS:
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Sigla
Descrição
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CA
Concurso de Admissão
.
CM
Colégio Militar (cada um dos estabelecimentos de ensino do Sistema Colégio Militar do Brasil)
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D EC E x
Departamento de Educação e Cultura do Exército
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DEPA
Diretoria de Educação Preparatória e Assistencial
.
DOU
Diário Oficial da União
.
EI
Exame Intelectual
.
EF
Ensino Fundamental
.
EM
Ensino Médio
CAPÍTULO XI- RELAÇÃO DE ASSUNTOS DO EXAME INTELECTUAL Art. 95 Para os Candidatos ao 6º ano do Ensino Fundamental (PROVA DE MATEMÁTICA),espera-se a capacidade
de compreensão, interpretação e resolução de situações-problema envolvendo os seguintes objetos do conhecimento elencados a seguir: 1) Números e Operações a) Sistema de numeração
indo-arábico; b) Classes e ordens de um número natural; c) Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais; d) Expressões numéricas envolvendo números naturais; e)
Múltiplos e divisores; f) Mínimo Múltiplo Comum (MMC); g) Máximo Divisor Comum (MDC); h) Escrita, comparação e ordenação de frações e de números decimais; i) Frações equivalentes;
j) Relação entre representações fracionária e decimal de um mesmo número; k) Adição, subtração, multiplicação e divisão de frações e de números decimais; l) Expressões numéricas
envolvendo frações e números decimais; m) Porcentagem; e n) Sistema de numeração romano. 2) Espaço e Forma a) Figuras geométricas e seus elementos; b) Classificação de polígonos;
c) Perímetro e área de figuras planas; d) Classificação de sólidos geométricos; e) Planificação de sólidos geométricos; f) Vistas de um objeto tridimensional; e g) Volume de paralelepípedos.
3) Grandezas e Medidas a) Medidas de comprimento, superfície, volume, capacidade, massa e tempo; b) Múltiplos e submúltiplos de unidades de medida; c) Transformação de unidades
de medida; d) Sistema monetário brasileiro; 4) Tratamento da Informação a) Interpretação de informações em tabelas e em gráficos; b) Organização de informações em tabelas e em
gráficos; c) Média aritmética; e d) Probabilidade. Art. 96 Para os Candidatos ao 6º ano do Ensino Fundamental (PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA), espera-se a capacidade de compreensão,
interpretação e resolução de situações-problema envolvendo os seguintes objetos do conhecimento elencados a seguir: 1) Gêneros textuais e conceitos a) localizar informações explícitas
em um texto; b) Inferir o sentido de uma palavra a partir do contexto em que foi empregada; c) Inferir o sentido de uma expressão a partir do contexto em que foi empregada; d) Inferir
uma informação implícita em um texto; e e) Identificar os elementos de um texto (narrador /foco narrativo). 2) Implicações do Suporte, do Gênero e/ou do Enunciador na Compreensão
do Texto a) Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinho, foto, etc.); e b) Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros. 3) Coerência e
Coesão no Processamento do Texto a) Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto; b)
Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto; e c) Estabelecer relações lógico discursivas presentes no texto, marcadas por elementos coesivos. 4) Relação
entre Textos Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do mesmo tema, em função das condições em que ele foi produzido e daquelas
em que será recebido. 5) Relação entre Recursos Expressivos e Efeitos de Sentido a) Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados; b) Identificar o efeito de sentido decorrente
do uso da vírgula; c) Identificar o efeito de sentido do uso da sinonímia/antonímia; e d) Identificar o efeito de sentido decorrente do uso de outros sinais de pontuação ou outras notações.
6) Serão consideradas as alterações introduzidas na ortografia da língua portuguesa pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado em Lisboa, em 16 de dezembro de 1990, por
Portugal, Brasil, Angola, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e, posteriormente, por Timor Leste, aprovado no Brasil pelo Decreto nº 6.583, de 29 de setembro
de 2008 e alterado pelo Decreto nº 7.875, de 27 de dezembro de 2012. Art. 96 Para Candidatos ao 1º ano do Ensino Médio (PROVA DE MATEMÁTICA), espera-se a capacidade de
compreensão, interpretação e resolução de situações-problema envolvendo os itens elencados a seguir: 1) Números e operações a) Relações de pertinência e inclusão em conjuntos; b)
União, intersecção e diferença entre conjuntos; c) Conjunto dos números naturais e suas propriedades; d) Conjunto dos números inteiros e suas propriedades; e) Conjunto dos números
racionais e suas propriedades; f) Diferentes representações de números racionais; g) Dízimas periódicas e frações geratrizes; h) Conjunto dos números irracionais e suas propriedades; i)
Aproximação de números irracionais por números racionais; j) Conjunto dos números reais e suas propriedades; k) Adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação de
números reais; l) Propriedades da potenciação; m) Notação científica; n) Operações com radicais; o) Racionalização de denominadores; p) Mínimo Múltiplo Comum (MMC) e Máximo Divisor
Comum (MDC); q) Grandezas diretamente proporcionais, inversamente proporcionais ou não proporcionais; r) Problemas de contagem; s) Porcentagem; e t) Juros simples e compostos.
2) Cálculo Algébrico a) Valor numérico de expressões algébricas; b) Operações com expressões algébricas; c) Produtos notáveis e fatoração algébrica; d) Equações do 1º grau; e) Inequações
do 1º grau; f) Sistemas de equações do 1º grau; g) Equações do 2º grau; h) Inequações do 2º grau; i) Sistemas de equações do 2º grau; j) Equações fracionárias; k) Equações literais;
l) Equações biquadradas; m) Equações irracionais; n) Domínio, contradomínio e conjunto imagem de funções; o) Gráficos de funções; p) Função afim; e q) Função quadrática. 3) Geometria
a) Medidas de comprimento, tempo, massa, temperatura e capacidade; b) Medidas de área e volume; c) Conversão de unidades de medida; d) Segmento de reta, semirreta, reta e
mediatriz; e) Posições relativas entre ponto e reta; f) Posição relativa entre retas; g) Ângulos; h) Teoremas Angular e Linear de Tales; i) Teoremas da Bissetriz Interna e Externa; j)
Semelhança de triângulos; k) Teorema de Pitágoras; l) Relações métricas no triângulo retângulo; m) Razões trigonométricas no triângulo retângulo; n) Lei dos Senos e Lei dos Cossenos;
o) Polígonos; p) Semelhança de polígonos; q) Relações métricas nos polígonos regulares; r) Circunferência; s) Relações métricas na circunferência; e t) Perímetro e área de figuras planas.
4) Estatística a) População e amostra; b) Variáveis quantitativas e qualitativas; c) Tabelas e gráficos estatísticos; e d) Medidas de tendência central. Art 97. Para Candidatos ao 1º ano
do Ensino Médio (PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA), espera-se a capacidade de compreensão, interpretação e resolução de situações-problema envolvendo os itens elencados a seguir:
1) Gêneros textuais (poema, cordel, contos, dissertação argumentativa, sarau, textos do cotidiano, resumo, textos digitais, letras de música, dissertação expositiva e textos regionais) a)
Interpretar textos com auxílio de material gráfico diverso, compreendendo o texto como um recurso multimodal; b) Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros; c) Localizar
informações implícitas em um texto; d) Reconhecer as diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do mesmo tema, em função das condições em
que ele foi produzido e daquelas em que será recebido; e) Identificar os objetivos de textos através da relação entre tal objetivo e o percurso do autor para alcançá-lo (tese e os
argumentos que a sustentam); f) Reconhecer efeitos de ironia ou humor em textos variados; e g) Reconhecer os efeitos de sentido construídos através da escolha lexical. 2) Conjunção:
noções básicas/valor semântico-discursivo; frase, oração e período/perspectiva semântico-discursiva; processos de composição do período/coordenação e subordinação; orações
substantivas/valor semântico-discursivo; conjunções subordinativas/valor semântico-discursivo; orações adverbiais/valor semântico-discursivo; pronome relativo/valor semântico-discursivo;
orações adjetivas/valor semântico-discursivo; conjunção coordenativa/valor semântico-discursivo; orações coordenadas a) Reconhecer as relações de coordenação e subordinação no
período composto; b) Identificar o efeito de sentido decorrente da exploração de pronomes relativos; c) Estabelecer relações de comparação semântico-discursivas presentes nos períodos;
d) Compreender as relações semânticas que são constituídas através de elementos de composição dos períodos; e) Perceber as relações de causa e consequência oriundas do uso de
recursos semânticos; e f) Perceber as relações de oposição ou contraste oriundas do uso de recursos semânticos. 3) Regência verbal e nominal/valor semântico-discursivo; regência verbal
e nominal/crase a) Aplicar as regras de regência nominal e verbal e o uso da crase; e b) Aplicar as regras de colocação pronominal, de acordo com os níveis de linguagem. 4) Serão
consideradas as alterações introduzidas na ortografia da língua portuguesa pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado em Lisboa, em 16 de dezembro de 1990, por Portugal,
Brasil, Angola, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e, posteriormente, por Timor Leste, aprovado no Brasil pelo Decreto nº 6.583, de 29 de setembro de 2008
e alterado pelo Decreto nº 7.875, de 27 de dezembro de 2012. CAPÍTULO XII - PROTOCOLO SANITÁRIO - RESPONSABILIDADE DO CANDIDATO Art. 98 Visando à proteção individual e
coletiva, e como medida de enfrentamento da emergência de saúde pública de importância internacional, decorrente da pandemia da COVID-19, de acordo com o previsto no art. 3º -
A da Lei Federal da Lei nº 13.979, de 6 de fevereiro de 2020, alterada pela Lei Federal nº 14.019, de 2 de julho de 2020, em caso de permanência da situação de pandemia da COVID-
19, todos os protocolos sanitários em vigor deverão ser seguidos e o uso de máscara facial será FACULTATIVO para todos os candidatos, durante todo o tempo de permanência no local
de prova, em qualquer fase ou etapa do certame.
GEN BDA FLAVIO ALVARENGA FILHO
Diretor de Educação Preparatória e Assistencial.
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO TÉCNICA MILITAR
ESCOLA DE INSTRUÇÃO ESPECIALIZADA
RESULTADO DE JULGAMENTO
PREGÃO Nº 5/2022
O Ordenador de Despesas da ESCOLA DE INSTRUÇÃO ESPECIALIZADA torna
público o resultado do Pregão Eletrônico SRP nº 5/2022, cujo objeto é a eventual
contratação de empresa especializada para prestação de serviço de recebimento de banco
de dados, impressão de caderno de questões, confecção de cartões de respostas,
confecção de listagens diversas, preparação para envio do material e correção de cartões
de respostas para a Escola de Instrução Especializada, onde se sagrou vencedora a seguinte
empresa: 03.434.035/0001-60 - FUTURO EM FOCO COMÉRCIO E SERVIÇOS LTDA - Item
único - Valor Global da Ata: R$102.000,00. Pregoeiro: 2º Ten Luis Eduardo Campos
Rodrigues.
VICENTE DE PAULO SOUZA DA SILVA SANTOS - CEL
AVISO DE LICITAÇÃO
PREGÃO ELETRÔNICO Nº 6/2022 - UASG 160317
Nº
Processo: 64502001294202232.
Objeto:
Eventual aquisição
de
materiais de consumo para o Curso de Perícia e Investigação Criminal Militar,
visando atender
o SIPO 2022/23.. Total
de Itens Licitados:
31. Edital:
17/08/2022 das 09h40 às 11h30 e das 13h30 às 15h30. Endereço: Rua
Marechal
Abreu 
Lima
N.
450 
-
Realengo, 
-
Rio
de 
Janeiro/RJ
ou
https://www.gov.br/compras/edital/160317-5-00006-2022. 
Entrega 
das
Propostas: a partir de 17/08/2022 às 09h40 no site www.gov.br/compras.
Abertura das Propostas: 29/08/2022 às 10h00 no site www.gov.br/compras.
Informações Gerais: .
VICENTE DE PAULO SOUZA DA SILVA SANTOS
Ordenador de Despesas
(SIASGnet - 15/08/2022) 160317-00001-2022NE000001
ESCOLA DE SARGENTOS DAS ARMAS
EXTRATO DE TERMO ADITIVO Nº 2/2022 - UASG 160129 - ESA
Número do Contrato: 24/2018.
Nº Processo: 49502.001695/2018-12.
Pregão. Nº 8/2018. Contratante: ESCOLA DE SARGENTOS DAS ARMAS. Contratado:
12.742.245/0001-73 - UNISERVE COMERCIO E SERVICOS TERCEIRIZADOS LTDA. Objeto:
Prorrogação do prazo de vigência contratual e a repactuação de preços relativos a
benefícios (transporte).. Vigência: 04/09/2022 a 03/09/2023. Valor Total Atualizado do
Contrato: R$ 435.020,64. Data de Assinatura: 12/08/2022.
(COMPRASNET 4.0 - 12/08/2022).
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR MILITAR
CENTRO DE PREPARAÇÃO DE OFICIAIS DA RESERVA DE BELO
HORIZONTE E COLÉGIO MILITAR DE BELO HORIZONTE
AVISO DE LICITAÇÃO
PREGÃO ELETRÔNICO Nº 12/2022 - UASG 160523
Nº Processo: 64213006005202247. Objeto: Contratação de empresa
para prestação de serviços comuns de manutenção predial, a fim de atender
as necessidades
do CPOR/CM-BH.. Total
de Itens Licitados:
2. Edital:
17/08/2022 das 09h00 às 12h00 e das 13h30 às 16h00. Endereço: Av Mal
Esperidiao Rosas, 400 - Sao Francisco, São Francisco - Belo Horizonte/MG ou
https://www.gov.br/compras/edital/160523-5-00012-2022. 
Entrega 
das
Propostas: a partir de 17/08/2022 às 09h00 no site www.gov.br/compras.
Abertura das Propostas: 29/08/2022 às 09h30 no site www.gov.br/compras.
Informações Gerais: .
MARCUS VINICIUS MANSUR MESSEDER
Ordenador de Despesas
(SIASGnet - 16/08/2022) 160523-00001-2022NE000001