DOU 16/12/2022 - Diário Oficial da União - Brasil 3

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Nº 236, sexta-feira, 16 de dezembro de 2022
ISSN 1677-7069
Seção 3
MEGGS, Philip B.; PURVIS, Alston W. História do Design Gráfico. São Paulo: Cosac Naify, 2009.
MUNARI, Bruno. Design e Comunicação Visual. 4ª ed. Ed. Martins Fontes, 2006.
PEDROSA, Israel. Da cor à cor inexistente. Rio de Janeiro: Senac Editora, 2009.
PIVETTI, Michaella. Planejamento e representação gráfica no jornalismo impresso - a linguagem jornalística e a experiência nacional. Dissertação de Mestrado. São Paulo:
ECA - USP, 2006.
RASÊRA, Marcella. Jornalismo digital: do boom aos dias atuais. Uma reflexão sobre a necessidade da convergência de meios decorrente da mudança de hábitos de
consumo da noticia. Revista Ícone. v.12. nr. 1. Programa de Pós Graduação em Comunicação da UFPE. Agosto de 2010.
ROYO, Javier. Design digital. S. Paulo: Rosari, 2009.
SAMARA, Timothy. Grid: construção e desconstrução. São Paulo: Cosac Naify, 2007.
TARNOCZY JR, Ernesto. Arte da composição. Florianópolis: Editora Photos, 2008.
TEIXEIRA, T. Infografia e jornalismo: conceitos, análises e perspectivas. Salvador: Editora da UFBA, 2011.
WHITE, Jan V. Edição e design. S. Paulo: JSN, 2006.
FACULDADE DE ECONOMIA - Campus Juiz de Fora
(Secretaria: Telefone: (32) 2102-3541/3542 E-mail: secretaria.eco@ufjf.br)
Concurso 02 Departamento de Economia - Campus Juiz de Fora
Proc. nº 23071.941756/2022-96 Vaga(s): 01 (uma) Classe A: Professor Adjunto A
Regime de Trabalho: 40 horas semanais, em tempo integral, com Dedicação Exclusiva.
a) ÁREA DE CONHECIMENTO: Macroeconomia e Crescimento Econômico.
b) PROVAS: Prova Escrita Dissertativa; Prova Didática; Prova de Memorial e Plano de Atuação Profissional; e Avaliação de Títulos.
c) INSTALAÇÃO DA BANCA EXAMINADORA / INÍCIO DAS PROVAS: 09/05/2023, às 08:00h, na Faculdade de Economia - Campus Juiz de Fora.
d) TITULAÇÃO EXIGIDA:
Graduação: Economia;
Pós-graduação: Doutorado na área de avaliação Economia, de acordo com a tabela CAPES.
e) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA PROVA ESCRITA DISSERTATIVA
1- Modelo de crescimento de Solow-Swan;
2- Modelo de Ramsey-Cass-Koopmans;
3- Modelo de Diamond;
4- Modelos de Crescimento Endógeno;
5- Modelo de crescimento Schumpeteriano;
6- Inflação e Política Monetária e Déficits orçamentários e Política Fiscal;
7- Instituições e Crescimento Econômico;
8- Comércio e Crescimento Econômico;
9- Desigualdade e Crescimento Econômico;
10- Demografia e Crescimento Econômico.
Referências Bibliográficas:
ACEMOGLU, DARON. Introduction to Modern Economic Growth. Princeton, 2009.
AGHION, P E P. HOWITT. The Economics of Growth; Nova Iorque: THE MIT PRESS, 2009.
BARRO, ROBERT E XAVIER SALA-I-MARTIN. Economic Growth. McGraw-Hill, 1995.
CLARK, R.; OGAWA, N.; MASON, A. (Ed.). Population aging, intergenerational transfers and macroeconomy. Cheltenham, UK: Edward Elgar, 2007.
LEE, R.; MASON, A. Back to basics: what is the demographic dividend? Finance and development, v. 43, n. 3, Sept. 2006.
ROMER, DAVID. Advanced Macroeconomics. McGraw-Hill, 2012.
RAY, DEBRAJ (1998). Development Economics. Princeton University Press
WEIL, DAVID. Economic growth - 3º edição; Nova Iorque: PEARSON, 2013.
f) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA PROVA DIDÁTICA
1- Modelo de crescimento de Solow-Swan;
2- Modelo de Ramsey-Cass-Koopmans;
3- Modelo de Diamond;
4- Modelos de Crescimento Endógeno;
5- Modelo de crescimento Schumpeteriano;
6- Inflação e Política Monetária e Déficits orçamentários e Política Fiscal;
7- Instituições e Crescimento Econômico;
8- Comércio e Crescimento Econômico;
9- Desigualdade e Crescimento Econômico;
10- Demografia e Crescimento Econômico.
Referências Bibliográficas:
ACEMOGLU, DARON. Introduction to Modern Economic Growth. Princeton, 2009.
AGHION, P E P. HOWITT. The Economics of Growth; Nova Iorque: THE MIT PRESS, 2009.
BARRO, ROBERT E XAVIER SALA-I-MARTIN. Economic Growth. McGraw-Hill, 1995.
CLARK, R.; OGAWA, N.; MASON, A. (Ed.). Population aging, intergenerational transfers and macroeconomy. Cheltenham, UK: Edward Elgar, 2007.
LEE, R.; MASON, A. Back to basics: what is the demographic dividend? Finance and development, v. 43, n. 3, Sept. 2006.
ROMER, DAVID. Advanced Macroeconomics. McGraw-Hill, 2012.
RAY, DEBRAJ (1998). Development Economics. Princeton University Press
WEIL, DAVID. Economic growth - 3º edição; Nova Iorque: PEARSON, 2013.
FACULDADE DE EDUCAÇÃO - Campus Juiz de Fora
(Secretaria: Telefone: (32) 2102-3650 E-mail: secretaria.faced@ufjf.br)
Concurso 03 Departamento de Educação - Campus Juiz de Fora
Proc. nº 23071.936302/2022-01 Vaga(s): 01 (uma) Classe A: Professor Adjunto A
Regime de Trabalho: 40 horas semanais, em tempo integral, com Dedicação Exclusiva.
a) ÁREA DE CONHECIMENTO: Ensino de Ciência da Religião.
b) PROVAS: Prova Escrita Dissertativa; Prova Didática; Prova de Memorial e Plano de Atuação Profissional; e Avaliação de Títulos.
c) INSTALAÇÃO DA BANCA EXAMINADORA / INÍCIO DAS PROVAS: 08/05/2023, às 09:00h, na sala 15 da Faculdade de Educação - Campus Juiz de Fora.
d) TITULAÇÃO EXIGIDA:
Graduação: Licenciatura em Ciência da Religião ou Licenciatura em História ou Licenciatura em Geografia ou Licenciatura em Filosofia ou Licenciatura em Ciências Sociais
ou Licenciatura em Pedagogia;
Pós-graduação: Doutorado em Ciência da Religião ou na área de avaliação Teologia, de acordo com a Tabela CAPES.
e) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA PROVA ESCRITA DISSERTATIVA
1- A formação docente para o ensino religioso e a prática de ensino;
2- Desafios para o ensino religioso na Educação Básica na atualidade;
3- Ciência da Religião e Ensino Religioso: questões epistemológicas;
4- O ensino religioso frente à educação como formação para a cidadania;
5- A contribuição do ensino religioso para a discussão sobre diversidade religiosa no contexto escolar;
6- O ensino religioso na escola pública: impactos sobre o Estado laico;
7- Planejamento, currículos e práticas escolares no ensino religioso;
8- Ensino religioso e direitos humanos;
9- Ensino Religioso em Políticas Educacionais e Curriculares;
10- A avaliação da aprendizagem escolar no ensino religioso.
f) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA PROVA DIDÁTICA
1- A formação docente para o ensino religioso e a prática de ensino;
2- Desafios para o ensino religioso na Educação Básica na atualidade;
3- Ciência da Religião e Ensino Religioso: questões epistemológicas;
4- O ensino religioso frente à educação como formação para a cidadania;
5- A contribuição do ensino religioso para a discussão sobre diversidade religiosa no contexto escolar;
6- O ensino religioso na escola pública: impactos sobre o Estado laico;
7- Planejamento, currículos e práticas escolares no ensino religioso;
8- Ensino religioso e direitos humanos;
9- Ensino Religioso em Políticas Educacionais e Curriculares;
10- A avaliação da aprendizagem escolar no ensino religioso.
FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS - Campus Juiz de Fora
(Secretaria: Telefone: (32) 2102-3280 E-mail: secretariaacademica.faefid@ufjf.br)
Concurso 04 Departamento de Fundamentos da Educação Física - Campus Juiz de Fo r a
Proc. nº 23071.941595/2022-31 Vaga(s): 01 (uma) Classe A: Professor Adjunto A
Regime de Trabalho: 40 horas semanais, em tempo integral, com Dedicação Exclusiva.
a) ÁREA DE CONHECIMENTO: Treinamento Desportivo e Treinamento Físico.
b) PROVAS: Prova Escrita Dissertativa; Prova Didática; Prova de Memorial e Plano de Atuação Profissional; e Avaliação de Títulos.
c) INSTALAÇÃO DA BANCA EXAMINADORA / INÍCIO DAS PROVAS: 16/05/2023, às 08:00h, na Sala de Multimeios da FAEFID - Campus Juiz de Fora.
d) TITULAÇÃO EXIGIDA:
Graduação: Licenciatura Plena em Educação Física ou Bacharelado em Educação Física;
Pós-graduação: Doutorado em qualquer área, de acordo com a tabela CAPES.
e) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA PROVA ESCRITA DISSERTATIVA
1- Métodos e Sistemas de Treinamento Resistido;
2- Controle de Carga no Treinamento Físico;
3- Aspectos metodológicos do treinamento físico aeróbio;
4- Princípios científicos do treinamento desportivo;
5- Periodização do treinamento esportivo;
6- Prescrição do Treinamento Físico para Crianças e Adolescentes;
7- Prescrição do Treinamento Físico para Idosos;
8- Estrutura e prescrição do treinamento resistido para hipertrofia muscular;