DOU 31/01/2023 - Diário Oficial da União - Brasil

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Nº 22, terça-feira, 31 de janeiro de 2023
ISSN 1677-7069
Seção 3
ANEXO III
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS E BIBLIOGRAFIA SUGERIDA
CONHECIMENTOS GERAIS PARA TODOS OS CARGOS
LÍNGUA PORTUGUESA
Será avaliada a capacidade de o candidato:
Ler, compreender e interpretar textos diversos de diferentes gêneros discursivos, redigidos em Língua Portuguesa e produzidos em situações diferentes e sobre temas
diferentes.
Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e implícitos, argumentos e contra-argumentos em textos argumentativos.
Analisar o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a
ocultação de fontes de informação) e seus efeitos de sentido.
Apreender informações não explicitadas, apoiando-se em deduções.
Identificar elementos que permitam extrair conclusões não explicitadas no texto.
Integrar e sistematizar informações.
Identificar elementos que permitam relacionar o texto lido a outro texto ou a outra parte do mesmo texto.
Identificar informações pontuais no texto.
Inferir o sentido de palavras a partir do contexto.
Identificar objetivos discursivos do texto (informar ou defender uma opinião, estabelecer contato, promover polêmica, humor, etc.).
Identificar as diferentes partes constitutivas de um texto.
Reconhecer e identificar a estrutura dos gêneros discursivos.
Utilizar e perceber mecanismos de progressão temática, tais como retomadas anafóricas, catáforas, uso de organizadores textuais, de coesivos, etc.
Estabelecer relações entre os diversos segmentos do próprio texto e entre textos diferentes.
Estabelecer articulação entre informações textuais, inclusive as que dependem de pressuposições e inferências (semânticas, pragmáticas) autorizadas pelo texto, para dar
conta de ambiguidades, ironias e opiniões do autor.
Identificar efeitos de sentido decorrentes do emprego de marcas linguísticas necessárias à compreensão do texto (mecanismos anafóricos e dêiticos, operadores lógicos e
argumentativos, marcadores de sequenciação do texto, marcadores temporais, formas de indeterminação do agente).
Identificar, em textos dados, as classes de palavras como mecanismos de coesão e coerência textual.
Identificar os recursos linguísticos que concorrem para o emprego da língua em diferentes funções, especialmente no que se refere ao uso dos pronomes, dos modos e
tempos verbais e ao uso das vozes verbais.
Identificar a importância da organização gráfica e diagramação para a coesão e coerência de um texto.
Identificar recursos linguísticos próprios da língua escrita formal: pontuação, ortografia, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal, colocação pronominal,
estruturação de orações e períodos.
SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS:
ANTUNES, Irandé. Lutar com palavras - coesão e coerência. São Paulo: Parábola Editorial, 2005.
FIORIN, José Luiz. Argumentação. São Paulo: Contexto, 2017.
KOCH, I. G. V. A Coesão Textual. 22º. ed., São Paulo: Contexto, 2002.
KOCH, Ingedore G. V.; TRAVAGLlA, L. C. Texto e coerência. 13ª. ed. São Paulo: Cortez, 2016.
KOCH, Ingedore G. V.; ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender: os sentidos do texto. 3ª. ed. São Paulo: Contexto, 2006.
MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção Textual: Análise de Gêneros e Compreensão. São Paulo: Parábola Editorial, 2008.
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
MS-Windows 10: controle de acesso e autenticação de usuários, painel de controle, central de ações, área de trabalho, manipulação de arquivos e pastas, compactação de
arquivos, uso dos menus, ferramentas de diagnóstico, manutenção e restauração, backup de arquivos, compartilhamento de arquivos e impressoras, utilização do OneDrive.
MS-Word 2013: estrutura básica dos documentos, edição e formatação de textos, cabeçalhos, rodapés, parágrafos, fontes, colunas, marcadores simbólicos e numéricos,
tabelas, impressão, controle de quebras e numeração de páginas, legendas, índices, inserção de objetos, campos predefinidos, caixas de texto, mala direta, correspondências, envelopes
e etiquetas, correção ortográfica.
MS-Excel 2013: estrutura básica das planilhas, conceitos de células, linhas, colunas, pastas e gráficos, elaboração de tabelas e gráficos, uso de fórmulas, funções e macros,
impressão, inserção de objetos, campos predefinidos, controle de quebras e numeração de páginas, obtenção de dados externos, classificação e filtragem de dados.
MS-Power Point 2013: estrutura básica das apresentações, conceitos de slides, slide mestre, modos de exibição, anotações, régua, guias, cabeçalhos e rodapés, noções de
edição e formatação de apresentações, inserção de objetos, numeração de páginas, botões de ação, animação e transição entre slides.
Correio Eletrônico: uso do aplicativo de correio eletrônico Mozilla Thunderbird e Microsoft Outlook 2013, protocolos, preparo e envio de mensagens, anexação de
arquivos.
Internet: Navegação Internet (Microsoft Edge, Mozilla Firefox, Google Chrome), protocolos HTTP/HTTPS/FTP, conceitos de URL, proxy, links/apontadores, sites/sítios Web,
sites/sítios de pesquisa (expressões para pesquisa de conteúdos/sites (Google)).
Noções de Segurança e Proteção: Vírus, Cavalos de Tróia, Worms, Spyware, Phishing, Pharming, Spam e derivados.
Noções de arquitetura e manutenção do computador: memória, processador, dispositivos de entrada e saída, instalação e configuração de impressoras e outros
dispositivos.
SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS:
Baddini, Francisco Carlos; Valle Junior, Reinaldo. Implantação e gerenciamento de redes com Microsoft Windows 10 Pro. Ed. Érica, 2015, ISBN 978-8536517520.
Cabral, Alex de Lima Cabral; Seraggi, Marcio Roberto. Redes de computadores: teoria e prática, Senac São Paulo, 2017, ISBN 978-8539612703.
Carvalho, André C. P. L. F.; Lorena, Ana Carolina. Introdução à computação - Hardware, software e dados. LTC, 2016, ISBN 978-8521631071.
Dario, André Luiz. Outlook 2013. Controlando Emails, Contatos e Tarefas. Ed. Viena, 2014, ISBN 978-8537103739. Edição Português por André Luiz Dario (Autor)
Frye, Curtis D. Microsoft Excel 2013 - Passo a Passo. Bookman, 2013, ISBN 978-8582601372.
Issa, Najet M.K. Iskandar. Word 2013. Senac São Paulo, 2014, ISBN 978-8539605781.
Lambert, Steve; Lambert, Joan. Microsoft Windows 10 - Passo a Passo. Bookman, 2016, ISBN 9788582604137.
Lambert, Joan; Cox, Joyce. Microsoft Word 2013, - Passo a Passo. Bookman, 2014, ASIN B016P88JQM.
Lambert, Joan; Cox, Joyce. Microsoft PowerPoint 2013 - Passo a Passo. Bookman, 2013, ISBN 978-8582601259.
Levine, J. R.; Levine, M. Y. Internet Para Leigos, Alta Books, 2016. ISBN 978-8576089261.
Manzano, André Luiz N. G. Estudo Dirigido - Microsoft Excel 2013. Ed. Érica, 2013, ISBN 978-8536504490.
Manzano, José Augusto N. G.; Manzano, André Luiz N. G. Estudo dirigido: Microsoft Excel 2013: Avançado. Ed. Érica, 2013, ISBN 978-8536504506.
Martelli, Richard. PowerPoint 2013, Senac São Paulo, 2014, ISBN 978-8539607389.
Martelli, Richard. Excel 2013, Senac São Paulo, 2013, ISBN 978-8539604074.
Navarro, Fernando de Carvalho. Excel 2013: técnicas avançadas. Brasport, 2016, ISBN 978-8574527789.
Perez, Camila Ceccatto da Silva. Manutenção Completa em Computadores, Ed. Viena, 2014, ISBN 978-8537103524.
Rathbone, Andy. Windows 10 para leigos, Alta Books, 2016, ISBN 978-8576089780.
Velloso, Fernando. Informática - Conceitos Básicos. GEN LTC, 2017, ISBN 978-8535288131.
WEBLIOGRAFIA SUGERIDA:
https://www.thunderbird.net/pt-BR/, acessado em 11-out-2021.
https://support.mozilla.org/pt-BR/products/thunderbird, acessado em 11-out-2021.
https://support.microsoft.com/pt-br/office/guias-de-in%c3%adcio-r%c3%a1pido-do-office-2013-4a8aa04a-f7f3-4a4d-823c-3dbc4b8672a1?culture=pt-br&country=br&ui=pt-
br&rs=pt-br&ad=br, acessado em 11-out-2021.
https://support.microsoft.com/pt-br/windows, acessado em 11-out-2021.
https://support.microsoft.com/pt-br/onedrive, acessado em 11-out-2021.
https://support.microsoft.com/pt-br/office/novidades-do-outlook-2013-325ffe56-7b07-4ee7-8e64-b38bbbe4731c, acessado em 18-out-2021.
https://support.microsoft.com/pt-br/office/treinamento-do-outlook-2013-f83e8e60-0bab-47eb-8f6e-c2ecb73124d8, acessado em 18-out-2021.
L EG I S L AÇ ÃO
Regime jurídico dos servidores públicos civis da União. Lei nº 8.112 de 1990 e suas alterações.
Código de Ética Profissional no Serviço Público. Decreto nº 1.171 de 22 de junho de 1994 e suas alterações.
Lei da Improbidade Administrativa. Lei nº 8.429/1992 e suas alterações.
Processo Administrativo. Lei nº 9.784/1999 e suas alterações.
Observação: todos os documentos encontram-se disponíveis na internet.
DESCRIÇÃO DOS CARGOS, CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS, BIBLIOGRAFIAS SUGERIDAS
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
TÉCNICO DE LABORATÓRIO/MICROBIOLOGIA
REQUISITO DE QUALIFICAÇÃO PARA INGRESSO NO CARGO:
ESCOLARIDADE: Ensino Médio Profissionalizante na área do cargo ou Médio Completo + Curso Técnico na área biológica, biomédica ou da saúde. Ou ainda, Curso Superior
na área Biológica, Biomédica ou da Saúde, conforme disposto na Súmula AGU nº 86, de 20/11/2020.
DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES TÍPICAS DO CARGO:
Executar trabalhos técnicos relacionados a microbiologia.
Realizar coletas de amostras em campo, registro e análise do material coletado.
Executar descarte de agentes químicos, biológicos e/ou físicos, de acordo com as características específicas.
Preparar e manipular soluções químicas, reagentes, meios de cultura, realizar diluições, pipetagens, caracterização de pH, utilizando as medidas adequadas, entre
outros.
Conhecer e aplicar técnicas microbiológicas: técnicas de cultivo, identificação, coloração, estocagem e repique.
Manusear e utilizar vidrarias de laboratório de acordo com suas especificidades.
Proceder a higienização, limpeza, lavagem, desinfecção, secagem e esterilização de instrumental, vidraria, bancada e superfícies.
Conhecer e realizar técnicas de microscopia.
Utilizar métodos de identificação de bactérias e fungos.
Executar técnicas de coloração e fixação de células.
Utilizar conceitos de exatidão, precisão, sensibilidade e especificidade no controle de qualidade laboratorial.
Auxiliar nas atividades que envolvam biologia molecular: técnicas de extração e purificação de DNA e RNA, eletroforese, reação em cadeia de polimerase (PCR), eletroforese
em gel de campo pulsado (PFGE).
Seguir os procedimentos técnicos de boas práticas e as normas de biossegurança (química, biológica e física), de qualidade ocupacional e ambiental.
Manusear, manter e organizar os equipamentos e acessórios do laboratório, zelando por sua segurança e conservação.
Proceder ao registro, identificação, separação, distribuição, acondicionamento, conservação, transporte e descarte de amostra ou de material biológico.
Preparar os equipamentos e aparelhos do laboratório para utilização.
Controlar e supervisionar entrada e saída de materiais de laboratório mantendo os registros de almoxarifado e de empréstimos.
Organizar arquivos e registros.
Utilizar recursos de informática.