DOU 25/07/2023 - Diário Oficial da União - Brasil

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134
Nº 140, terça-feira, 25 de julho de 2023
ISSN 1677-7069
Seção 3
1.5.30.SIGNORINI, I.; CAVALCANTI, M. C. Linguística Aplicada e transdisciplinaridade. Campinas: Mercado de Letras, 1998.
1.5.31.SCHNEUWLY, B; DOLZ, J. (Org.). Gêneros orais e escritos na escola. Campinas: Mercado de Letras, 2004.
1.5.32.SWALES, J.M.; FEAK, C.B. Academic writing for graduate students: Essential tasks and skills (2nd ed.). Ann Arbor, MI: University of Michigan Press, 2004.
1.5.33.SWAN, M. Practical English Usage. Oxford: OUP, 2005.
1.5.34.TOMLINSON, B. (Org.) Materials development in language teaching. Cambridge: Cambridge University Press, 2011.
1.5.35.VAN DEN BRANDEN, K. Task-based language education: From theory to practice. New York: Cambridge University Press. 2006.
1.5.36.VIEIRA-ABRAHÃO, M.H. A formação de professores de línguas: Passado, presente e futuro. In: SILVA, K. A. (Org.) Ensinar e aprender línguas na contemporaneidade: Linhas
e Entrelinhas. Campinas, SP: Pontes Editores, 2010.
1.5.37.WILSON, J. J. How to teach listening. Essex: Pearson, 2008.
2.MODALIDADES DE AVALIAÇÃO
2.1.O concurso será composto das seguintes provas e fases:
.
Fa s e
Av a l i a ç ã o
Caráter
Peso
.
1ª Fase:
Prova escrita
Eliminatório e classificatório
1
.
2ª Fase:
Prova didática
Eliminatório e classificatório
2
.
3ª Fase:
Análise de títulos
Classificatório
1
2.2.Cronograma previsto:
.
At i v i d a d e
Data
Horário
Local
.
Prova escrita
24/09/2023
13h10
Bloco 3Q, no Campus Santa Mônica, na Av. João Naves de Ávila, nº 2121, no Bairro Santa Mônica, na cidade de
Uberlândia/MG - CEP: 38408-100
. Sorteio público da ordem de realização da prova
didática
09/10/2023
08h15
Sala 1U213 (2º piso), Bloco 1U, do Campus Santa Mônica, Av. João Naves de Ávila, nº 2121, Uberlândia/MG
.
Sorteio público do tema da prova didática
09/10/2023
08h30
Sala 1U213 (2º piso), Bloco 1U, do Campus Santa Mônica, Av. João Naves de Ávila, nº 2121, Uberlândia/MG
. Entrega do plano de aula para a prova didática
10/10/2023
Imediatamente 
antes 
do
início 
da 
prova
didática.
Sala 1U213 (2º piso), Bloco 1U, do Campus Santa Mônica, Av. João Naves de Ávila, nº 2121, Uberlândia/MG
.
Prova didática
10/10/2023
08h30
Sala 1U213 (2º piso), Bloco 1U, do Campus Santa Mônica, Av. João Naves de Ávila, nº 2121, Uberlândia/MG
.
Entrega dos títulos
09/10/2023
Até 14h
E-mail: ileel@ileel.ufu.br
2.2.1.Caso seja necessário realizar outro(s) sorteio(s) de temas, estes ocorrerão em intervalos de 24 horas.
2.2.2.O candidato deverá comparecer nas datas e horários marcados para realização de cada prova do concurso público, inclusive à sessão de abertura e ao(s) sorteio(s) de
tema(s) e/ou questão(ões), sendo eliminados aqueles que não comparecerem ou se atrasarem. É vedado ao candidato fazer-se representar por procurador legalmente constituído em
qualquer dessas fases, salvo na entrega de títulos.
3.PROVA ESCRITA
3.1.A prova escrita consistirá em dissertação sobre tema(s) sorteado(s).
3.2.A prova deverá ser feita na língua inglesa.
3.3.Critérios de correção da prova escrita:
. Nº
Critério
Descrição (O que se espera do candidato em cada critério)
Pontuação
Máxima
.
1
Objetividade
I: Apresentação (introdução, desenvolvimento e conclusão) (10 pontos);
II: Capacidade de síntese/objetividade sobre o tema da prova escrita (5 pontos).
15
.
2
Pertinência 
temática 
e 
abordagem
teórico-conceitual: densidade teórica
I: Compatibilidade teórico-conceitual com o tema apresentado (10 pontos); II: Domínio teórico-prático dos conteúdos, abrangência e correção teórico-conceitual (10 pontos);
III: Relevância dos argumentos apresentados em relação ao conteúdo (5 pontos); IV: Quantidade e o grau de detalhamento das informações apresentadas, fundamentadas
em bibliografia relevante da área (5 pontos); V: Consistência do referencial teórico-conceitual utilizado (5 pontos).
35
.
3
Capacidade de problematização
I: Capacidade de contextualizar o tema por meio de reGexões acerca de questões problematizadoras da área, articuladas com o domínio do tema e fundamentação teórica
pertinente (5 pontos); II: Capacidade crítica de domínio do tema (5 pontos).
10
.
4
Capacidade de compreensão, análise e
síntese
I: Capacidade de apresentar argumentos centrais para o desenvolvimento do tema, de forma objetiva, respeitando-se o limite da prova, sem prejuízo ao tratamento do tema,
de modo a evidenciar articulação e/ou relação entre os argumentos destacados (20 pontos).
20
.
5
Coesão e coerência textual e acurácia no
uso da língua inglesa
I: Capacidade de articular e encadear ideias sem prejuízo de sentido (10 pontos);
II: Domínio da habilidade de produção escrita em Língua Inglesa (10 pontos).
20
.
Total
100 pontos
4.PROVA DIDÁTICA
4.1.A prova será realizada no formato presencial.
4.2.A prova deverá ser feita na língua inglesa.
4.3.Recursos que serão disponibilizados para os candidatos: sala-ambiente, datashow, quadro branco e pincéis, computador.
4.4.Recursos que poderão ser utilizados, por conta do candidato: Os candidatos poderão trazer um pen-drive com suas apresentações para serem inseridas no
computador/datashow disponíveis e materiais impressos relacionados à sua apresentação.
4.5.Recursos que NÃO poderão ser utilizados: Telefones celulares.
4.6.O(A) candidato(a) deverá entregar, à Comissão Examinadora, três cópias do plano aula impressas, no início do horário de realização de sua prova didática.
4.7.Critérios de correção da prova didática:
. Nº
Critério
Descrição (O que se espera do candidato em cada critério)
Pontuação
Máxima
.
1
Plano de Aula
I: Coesão, coerência e consistência interna (2 pontos);
II: Fundamentação teórica, objetivos e metodologia propostos e referências bibliográficas indicadas (3 pontos).
5
.
2
Desenvolvimento, consistência teórica e
metodológica da aula e domínio do conteúdo.
I: Desenvolvimento da aula em consonância com o plano proposto, observada a coerência didático-metodológica, contendo os seguintes itens: objetivos,
conteúdo, metodologias, recursos, avaliação e referências (4 pontos); II: Fundamentação teórica apresentada, sua abrangência e correção teórica no tratamento
dos conteúdos abordados (5 pontos);
35
.
III: Quantidade e grau de aprofundamento das informações - elementos abordados, pertinência temática e abordagem teórico-conceitual (7 pontos);
IV: Domínio teórico-prático do campo de saber do tema e domínio do conteúdo (10 pontos); V: A adequação do conteúdo em função do tempo estipulado e
estrutura da aula (6 pontos); VI: Seleção, utilização adequada dos recursos didáticos e relação teoria e prática (3 pontos).
.
3
Objetividade e clareza de ideias
I: Capacidade de desenvolver de forma objetiva o tema da prova (5 pontos);
II: Apresentação clara e articulada das ideias, conceitos e conteúdos abordados; aplicações e informações corretas e atualizadas (8 pontos).
13
.
4
Tempo de Apresentação
Até 30 (trinta) minutos = 0 (zero) ponto, 31 (trinta e um) minutos = 1 (um) ponto, 32 (trinta e dois) minutos = 2 (dois) pontos, 33(trinta e três) minutos = 3
(três) pontos, 34 (trinta e quatro) minutos = 4 (quatro) pontos, 35 (trinta e cinco) minutos = 5 (cinco) pontos,
36 (trinta e seis) minutos = 6 (seis) pontos, 37 (trinta e sete) minutos = 7 (sete) pontos,
38 (trinta e oito) minutos = 8 (oito) pontos, 39 (trinta e nove) minutos = 9 (nove) pontos,
10
.
De 40 (quarenta) minutos a 50 (cinquenta) minutos = 10 (dez) pontos, 51 (cinquenta e um) minutos = 9 (nove) pontos, 52 (cinquenta e dois) minutos = 8 (oito) pontos,
53 (cinquenta e três) minutos = 7 (sete) pontos, 54 (cinquenta e quatro) minutos = 6 (seis) pontos, 55 (cinquenta e cinco) minutos = 5 (cinco) pontos, 56 (cinquenta
e seis) minutos = 4 (quatro) pontos, 57 (cinquenta e sete) minutos = 3 (três) pontos, 58 (cinquenta e oito) minutos = 2 (dois) pontos, (cinquenta e nove) minutos =
1 (um) ponto, Acima de 59 (cinquenta e nove) minutos = 0 (zero) ponto.
.
5
Linguagem, Guência e acurácia na Língua Inglesa
e postura docente
I: Domínio da Língua Inglesa considerando o registro e o contexto de comunicação (10 pontos);
II: Fluência (10 pontos);
III: Acurácia (10 pontos);
IV: Postura docente (7 pontos).
37
.
Total
100 pontos
5.ANÁLISE DE TÍTULOS ACADÊMICOS E EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL
5.1.A pontuação não será cumulativa, e será considerado apenas o título de maior grau e que seja na área de conhecimento definida no edital, não sendo pontuada a titulação
mínima exigida como requisito à investidura.
5.2.Serão consideradas somente as atividades realizadas no ano vigente do concurso, até a data de apresentação dos documentos, e nos 5 (cinco) anos civis anteriores.
5.3.Os documentos deverão ser entregues exclusivamente em meio eletrônico, pelo e-mail ileel@ileel.ufu.br. É de responsabilidade do candidato o teor e a integridade dos
documentos digitalizados. Em caso de dúvida motivada e fundamentada quanto à autenticidade ou veracidade do documento, a Unidade poderá solicitar a apresentação do original para
conferência.
5.3.1.Os títulos enviados fora do período previsto serão desconsiderados.
5.3.2.Todos os documentos comprobatórios de títulos deverão ser organizados em um arquivo único em PDF, com a sequência na ordem crescente dos itens de cada tabela de
pontuação indicada neste edital.
5.3.3.O(a) candidato(a) deverá elaborar tabelas de pontuação, com base nas tabelas a seguir, preenchendo a coluna "Pontuação atribuída pelo candidato" com a pontuação que
julga fazer jus em cada item.
5.3.4.A pontuação calculada/demandada/requerida pelo candidato será o resultado da multiplicação da pontuação individual, prevista na tabela, pela quantidade de atividades
realizadas em cada item.
5.3.5.Os comprovantes deverão trazer indicação da tabela e item aos quais se referem, para conferência pela comissão julgadora.
5.3.6.Especificar no assunto do e-mail o seguinte: Análise de títulos acadêmicos e experiência profissional - concurso de língua inglesa.
Tabela 1: Experiência docente nos últimos 5 anos.
Pontuação máxima da categoria: 40 pontos
.
ITEM
D ES C R I Ç ÃO
FORMA DE COMPROVAÇÃO
P O N T U AÇ ÃO
PONTUAÇÃO ATRIBUÍDA PELO
C A N D I DAT O
.
1
Disciplinas ministradas na graduação
Cópia de declaração da coordenação do curso/instituição
1 ponto por semestre
.
2
Disciplinas ministradas em cursos de pós-graduação Lato Sensu
Cópia de declaração da coordenação do curso/instituição
1,25 ponto por semestre
.
3
Disciplinas ministradas em cursos de mestrado e doutorado
Cópia de declaração da coordenação do curso/instituição
1,5 ponto por semestre
.
4
Atividades de ensino na Educação Básica
Cópia de declaração da coordenação do curso/instituição
0,5 ponto por semestre
.
5
Orientação - Monografia de Pós-Graduação Lato Sensu, Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação,
Iniciação Científica e Monitoria (PET - PIBIC - IC com ou sem bolsa, Idiomas Sem Fronteiras)
Cópia de declaração da coordenação do curso/instituição
0,5 ponto por orientação
concluída

                            

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