DOU 16/01/2024 - Diário Oficial da União - Brasil
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Nº 11, terça-feira, 16 de janeiro de 2024
ISSN 1677-7069
Seção 3
.
Defesa de projeto
10/05/2024
08h30
Campus Santa Mônica, bloco 1U, sala 106, na Av. João Naves de Ávila, nº 2121, no Bairro Santa Mônica, na cidade de
Uberlândia/MG - CEP: 38408-100.
.
Entrega dos títulos
27/04/2023
Das 00:00 h até às 23:59
h
Pelo e-mail: secretaria@ifilo.ufu.br
2.2.1.Caso seja necessário realizar outro(s) sorteio(s) de temas, estes ocorrerão em intervalos de 24 horas.
2.2.2.O candidato deverá comparecer nas datas e horários marcados para realização de cada prova do concurso público, inclusive à sessão de abertura e ao(s) sorteio(s)
de tema(s) e/ou questão(ões), sendo eliminados aqueles que não comparecerem ou se atrasarem. É vedado ao candidato fazer-se representar por procurador legalmente constituído
em qualquer dessas fases, salvo na entrega de títulos.
3.PROVA ESCRITA
3.1.A prova escrita consistirá em dissertação sobre tema(s) sorteado(s) e tradução de um texto em latim.
3.2.A prova será realizada no formato presencial.
3.3.O sorteio do tema da dissertação e do texto a ser traduzido ocorrerá anteriormente à realização da prova.
3.4.Em relação a tradução:
3.4.1.O(a) candidato(a) deverá mostrar aptidão para traduzir textos em língua latina para o português - requisito prático indispensável para o Professor de Filosofia
Medieval;
3.4.2. O texto sorteado será proveniente de um livro que conta da bibliografia do concurso;
3.4.3.Não haverá tempo de preparação para a tradução;
3.4.4.Durante a realização da tradução, o(a) candidato(a) só poderá consultar os dicionários disponibilizados pela Comissão Julgadora;
3.4.5. Durante a realização da tradução, o(a) candidato(a) não poderá fazer uso de nenhum aparelho eletrônico, nem poderá consultar anotações, apostilas ou livros, além
dos dicionários disponibilizados pela Comissão Julgadora.
3.5.Critérios de correção da prova escrita:
. Nº
Critério
Descrição (O que se espera do candidato em cada critério)
Pontuação
Máxima
.
1
Grau de conhecimento do tema proposto
I. Conhecimento do conteúdo do tema proposto (05 pontos);
II. Domínio conceitual do assunto (05 pontos);
II. Adequação da abordagem do tema ao ensino acadêmico (05 pontos);
III. Adequação do referencial bibliográfico no desenvolvimento do tema devidamente citado e referenciado (05 pontos).
20 pontos
.
2
Pertinência da exposição do conteúdo
I. Capacidade de abordar o tema de forma abrangente, considerando os conceitos e informações a ele associados (05 pontos);
II. Capacidade de contextualizar o tema por meio de reflexões acerca das questões problematizadoras da área, articuladas
com o domínio conceitual e fundamentação teórica pertinentes (05 pontos).
10 pontos
.
3
Sistematização
e
coerência
dos
argumentos
I. Capacidade de argumentação e articulação clara e coerente no desenvolvimento do tema (05 pontos);
II. Capacidade planejamento e estruturação do texto em termos de introdução, desenvolvimento e conclusão (05 pontos).
10 pontos
.
4
Correção
da
linguagem
e
clareza
da
expressão
I. Habilidade na expressão escrita e domínio dos padrões da língua culta (05 pontos);
II. Capacidade de redigir o texto de forma clara, com precisão vocabular, ideias encadeadas e associação consistente entre
os seus elementos (05 pontos)
10 pontos
.
5
Correção da tradução
I. Capacidade de traduzir o conteúdo do texto (08 pontos);
II. Capacidade de traduzir os argumentos do texto (07 pontos);
III. Capacidade de traduzir a articulação dos argumentos do texto (05 pontos).
20 pontos
.
6
Domínio da terminologia técnica
I. Capacidade de traduzir a terminologia técnica (05 pontos);
II. Capacidade de dispor de modo adequado a terminologia técnica (05 pontos).
10 pontos
.
7
Clareza de Expressão
I. Capacidade de traduzir com clareza (05 pontos);
II. Capacidade de traduzir de modo articulado e coerente (05 pontos).
10 pontos
.
8
Correção no uso da língua portuguesa
I. Habilidade na expressão escrita e domínio dos padrões da língua culta (05 pontos);
II. Capacidade de traduzir o texto com precisão vocabular, ideias encadeadas e associação consistente entre os seus
elementos (05 pontos).
10 pontos
.
Total
100 pontos
4.PROVA DIDÁTICA
4.1.A prova será realizada no formato presencial.
4.2.Recursos que serão disponibilizados para os candidatos: quadro, giz e apagador.
4.3.Recursos que poderão ser utilizados, por conta do candidato: O candidato pode utilizar folhas ou cadernos com anotações e/ou livros impressos.
4.4.Recursos que NÃO poderão ser utilizados: O candidato não poderá utilizar qualquer tipo de aparelho eletrônico.
4.5.Os candidatos deverão entregar um roteiro sucinto do plano de aula de, no máximo, 01 lauda, conforme o item 2.2 Cronograma previsto.
4.6.A prova deverá ser feita na língua Portuguesa.
4.7.Critérios de correção da prova didática:
. Nº
Critério
Descrição (O que se espera do candidato em cada critério)
Pontuação
Máxima
.
1
Grau
de
conhecimento
do
tema
proposto
I. Conhecimento do conteúdo do tema proposto (15 pontos)
II. Domínio conceitual do assunto (15pontos);
II. Adequação da abordagem do tema ao ensino acadêmico (10 pontos).
40 pontos
.
2
Pertinência da exposição do conteúdo
I. Capacidade de expor o tema de forma coerente e abrangente, considerando os conceitos e informações a ele associados (15 pontos);
II. Capacidade de contextualizar o tema por meio de reflexões acerca das questões problematizadoras da área, articuladas com o
domínio conceitual e fundamentação teórica
pertinentes (15 pontos).
30 pontos
.
3
Articulação do tema em função do tempo
de exposição
I. Respeito ao tempo entre 40 e 50 minutos. Receberá 10 (dez) pontos o candidato cuja exposição tome tempo entre 40 e 50 minutos. Para cada minuto completo
abaixo de 40 ou acima de 50 minutos será subtraído 1 (um) ponto, até o limite de 10 (dez) pontos;
II. Capacidade de planejamento e estruturação da exposição em termos de introdução, desenvolvimento e conclusão (10
pontos).
20 pontos
.
4
Correção
da
linguagem e
clareza
de
expressão
I. Habilidade na expressão oral e domínio dos padrões da língua culta (5 pontos);
II. Capacidade de expor de forma clara, com precisão vocabular, ideias encadeadas e associação consistente entre os seus
elementos (5 pontos).
10 pontos
.
Total
100 pontos
5.DEFESA DE PROJETO
5.1.A prova será realizada no formato presencial.
5.2.Tipo de projeto: Os candidatos devem entregar, conforme o cronograma, para cada membro da banca, uma cópia do projeto de no máximo dez páginas a ser
desenvolvido concomitante com a docência, que mostre o seu engajamento na vida universitária, a sua capacidade de pesquisa, de produção acadêmica e seu potencial de
contribuição para a formação dos estudantes de Graduação e Pós-Graduação.
5.3.Cada membro da comissão julgadora terá até 25 minutos para arguição, sendo concedido igual tempo ao(à) candidato(a) para resposta.
5.4. Não haverá apresentação oral do projeto antes da arguição.
5.5.Critérios de avaliação da defesa de projeto:
. Nº
Critério
Descrição (O que se espera do candidato em cada critério)
Pontuação Máxima
.
1
Grau de conhecimento do tema do projeto
I. Antecedentes acadêmicos que sustentem o projeto proposto (15 pontos);
II. Conhecimento do tema (15 pontos);
III. Domínio conceitual (10 pontos);
IV. Adequação do referencial bibliográfico para o desenvolvimento do projeto (10 pontos).
50 pontos
.
2
Potencial de contribuição para a produção
acadêmica
I. Fecundidade do projeto para a elaboração de livros, capítulos de livros e/ou artigos científicos (10 pontos);
II. Fecundidade do projeto para a participação do docente em eventos acadêmicos (10 pontos).
20 pontos
.
3
Potencial de contribuição para a formação
dos estudantes
I. O desenvolvimento do Projeto qualifica o docente para integrar o quadro de professores da Pós-Graduação (10 pontos);
II. O desenvolvimento do projeto permite que o professor tenha orientandos de iniciação científica e
participe de grupos de estudos (10 pontos).
20 pontos
.
4
Correção da linguagem e clareza da
expressão
I. Habilidade na expressão escrita e domínio dos padrões da língua culta (5 pontos);
II. Capacidade de redigir o texto de forma clara, com precisão vocabular, ideias encadeadas e associação
consistente entre os seus elementos (5 pontos).
10 pontos
.
Total
100 pontos
6.ANÁLISE DE TÍTULOS ACADÊMICOS E EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL
6.1.A pontuação não será cumulativa, e será considerado apenas o título de maior grau e que seja na área de conhecimento definida no edital, não sendo pontuada
a titulação mínima exigida como requisito à investidura.
6.2.Serão consideradas somente as atividades realizadas no ano vigente do concurso, até a data de apresentação dos documentos, e nos 5 (cinco) anos civis
anteriores.
6.3.Os documentos deverão ser apresentados eletronicamente. É de responsabilidade do candidato o teor e a integridade dos documentos digitalizados. Em caso de dúvida
motivada e fundamentada quanto à autenticidade ou veracidade do documento, a Unidade poderá solicitar a apresentação do original para conferência.
6.3.1.Os títulos enviados fora do período previsto serão desconsiderados.
6.3.2.Todos os documentos comprobatórios de títulos deverão ser organizados em um arquivo único em PDF seguindo a sequência na ordem crescente dos itens de cada
tabela de pontuação indicada neste edital.
6.3.3.O(a) candidato(a) deverá elaborar tabelas de pontuação, com base nas tabelas a seguir, preenchendo a coluna "Pontuação atribuída pelo candidato" com a pontuação
que julga fazer jus em cada item.
6.3.4.A pontuação calculada/demandada/requerida pelo candidato será o resultado da multiplicação da pontuação individual, prevista na tabela, pela quantidade de
atividades realizadas em cada item.
6.3.5.Os comprovantes deverão trazer indicação da tabela e item aos quais se referem, para conferência pela comissão julgadora.
6.3.6.Especificar no assunto do e-mail o seguinte: Análise de Títulos: Filosofia Medieval.
Tabela 1: Experiência docente: Atividades realizadas no ano vigente do concurso, até a data de apresentação dos documentos, e nos 5 (cinco) anos civis anteriores
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