DOU 04/06/2024 - Diário Oficial da União - Brasil

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Nº 105, terça-feira, 4 de junho de 2024
ISSN 1677-7069
Seção 3
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ÁREA 5: PEDIATRIA
.
Pontos de Prova
1. Aleitamento materno;
2. Imunizações ativa e passiva;
3. Crescimento e desenvolvimento: normal e patológico;
4. Diarreias agudas e desidratação;
5. Constipação intestinal;
6. Infecções de Vias Aéreas Superiores (IVAS);
7. Pneumonias na infância;
8. Doenças exantemáticas na infância;
9. Doenças dermatológicas na infância; e
10. Urgências e emergências na infância.
.
Referências Bibliográficas
GUSSO, Gustavo D. F., LOPES, Jose M. C. Tratado de Medicina de Família e Comunidade - Princípios, Formação e Pratica. Porto Alegre: ARTMED, 2012.
STEWART, Moira. Medicina Centrada na Pessoa. Porto Alegre: ARTMED, 2010, 376p.
McWHINNEY, Ian R. Manual de Medicina de Família e Comunidade. Porto Alegre: ARTMED, 2010, 471p.
ROSE, Geoffrey. Estratégias da Medicina Preventiva. Porto Alegre: ARTMED, 2010, 192p.
PENDLETON, D. et al. A nova consulta: desenvolvendo a comunicação entre médico e paciente. Porto Alegre: Artmed, 2011. 154p.
BRUCE, DW; SCHMIDT, MI; GIUGLIANI, ERJ. Medicina ambulatorial: condutas de atenção primária baseadas em evidências. 4.ed. Porto Alegre: Artmed, 2013.
ALTKORN, D. Do Sintoma ao Diagnóstico - Um Guia Baseado em Evidências. Guanabara-Koogan. 2007.
FLETCHER, Robert H; FLETCHER, Suzanne W; WAGNER, Edward H. Epidemiologia clínica: elementos essenciais. 4.ed. Porto Alegre: Artmed 2006. 288 p.
BRASIL, MINISTERIO DA SAÚDE. Protocolos da Atenção Básica: Saúde das mulheres. Brasília: Ministério da Saúde, Instituto Sírio-libanês de Pesquisa, 2016.
BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria nº 2.436, de 21 de setembro de 2017. Aprova a Política Nacional de Atenção Básica, estabelecendo a revisão de diretrizes para a organização
da Atenção Básica, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2017.
BRASIL. Ministério da Saúde (MS). Portaria nº 2.979, de 12 de novembro de 2019. Institui o Programa Previne Brasil, que estabelece novo modelo de financiamento de custeio
da Atenção Primária à Saúde no âmbito do SUS, alterando a Portaria de Consolidação nº 6/ GM/MS, de 28 de setembro de 2017.
ANEXO III
MODELO DE RECURSO EM FACE DO RESULTADO PRELIMINAR DAS PROVAS ESCRITA E DIDÁTICA
. Á R EA :
. C A N D I DAT O :
. RG:
CPF:
T E L E FO N E :
. E-MAIL:
RECURSO CONTRA:
.
( ) Prova Escrita
( ) Prova Didática
. A decisão objeto deste recurso é (explicitar a decisão da qual se está recorrendo):
. Os argumentos com os quais contesto a referida decisão são:
. Para fundamentar este recurso, encaminho anexos os seguintes documentos:
Estou ciente que receberei o parecer relativo ao recurso no endereço de e-mail descrito neste requerimento.
Local e data
Assinatura do candidato
Exija sua cópia com protocolo de recebido pela secretaria do Concurso
ANEXO IV
AVALIAÇÃO DA PROVA ESCRITA
.
CRITÉRIOS
ES P EC I F I C AÇÕ ES
P O N T U AÇ ÃO
.
Estruturação coerente e desenvoltura do texto
Redação, clareza, objetividade, sequência dos conteúdos, parágrafos.
0,00 a 2,50
.
Domínio do assunto
Precisão e domínio dos conteúdos, nível de relevância, profundidade e abrangência.
0,00 a 6,00
.
Clareza e precisão de linguagem
Utilização da norma gramatical padrão e precisão de linguagem.
0,00 a 1,50
.
CRITÉRIOS
ES P EC I F I C AÇÕ ES
P O N T U AÇ ÃO
.
Plano de aula
Clareza na redação do plano e aplicação correta das regras de ortografia, formatação, inclusão da bibliografia adequada, pertinente e
atualizada.
Relação entre os objetivos propostos e o tema sorteado.
0,00 a 1,50
.
Coerência entre objetivos, conteúdos, procedimentos didáticos, recursos e avaliação, propostos no plano.
.
Aspectos didático-metodológicos
Relaciona o tema da aula com a área do concurso e explicita as suas escolhas teórico-metodológicas.
Utiliza de forma adequada recursos didáticos propostos no plano de aula, demonstrando habilidade no
uso dos recursos escolhidos.
0,00 a 2,00
.
Apresentação
Demonstra preparação e segurança em relação aos conteúdos da aula, de forma a expô-los com clareza e profundidade.
Utiliza a linguagem de forma correta, adequada e clara.
0,00 a 5,00
.
Utiliza de maneira correta a terminologia e os conceitos da área.
Desenvolve a aula no tempo previsto.
Aborda o tema de modo a atingir os objetivos propostos no plano.
.
Arguição
O candidato contempla, nas respostas, os pontos levantados nas questões, demonstrando conhecimento aprofundado sobre o tema sorteado.
O candidato argumenta e defende suas ideias com coerência.
0,00 a 1,50
.
MEMORIAL E PROJETO DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL
P O N T U AÇ ÃO
. A redação observa os requisitos da linguagem acadêmica: objetividade, clareza e precisão e obedece às normas da ABNT quanto às citações, às notas de
0,00 a 6,00
. rodapé e à organização bibliográfica.
Memorial (0,00 a 2,00)
O texto configura-se como um relato histórico e reflexivo acerca dos eventos que constituíram a trajetória acadêmico-profissional do
candidato, fornecendo uma informação completa e precisa do itinerário percorrido e sua articulação com a área do concurso no qual o candidato está
inscrito.
Descreve e estabelece relação entre as diferentes etapas de formação e de sua atuação profissional.
. Situa os fatos e acontecimentos no contexto histórico-cultural mais amplo em que se inscrevem.
Articula a trajetória descrita para justificar a sua possível atuação em ensino, pesquisa e extensão na Instituição.
Projeto de Atuação Profissional (0,00 a 4,00)
Articula o projeto de atuação profissional e a trajetória acadêmico-profissional com a área de conhecimento objeto do concurso e com a
expectativa de atuação profissional.
. Prevê a participação nas atividades de ensino, pesquisa e extensão e em atividades de administração acadêmica para inserção no contexto institucional.
Articula as propostas feitas aos projetos institucionais da Ufopa e/ou da unidade acadêmica à qual se candidata.
Apresenta novos enfoques, contribuindo para a consolidação e o desenvolvimento da área.
Demonstra coerência na proposição de objetivos e metodologia para execução do projeto.
Seleciona adequadamente e com pertinência as referências teóricas.
. Apresentação e defesa do Memorial e Projeto de Atuação Profissional
Pontuação
. Demonstra ter capacidade para análise dos eventos que marcaram sua trajetória acadêmico-profissional.
Explicita a importância de sua formação para a atuação profissional.
Esclarece os posicionamentos teóricos ou práticos assumidos em cada etapa de sua formação/atuação.
Demonstra a coerência entre as atividades desenvolvidas ao longo da trajetória acadêmica e a disciplina/área do concurso.
Justifica, de forma adequada e fundamentada, as continuidades e inflexões em sua trajetória acadêmico-profissional.
0,00 a 2,00
. Arguição do Memorial e Projeto de Atuação Profissional
Pontuação
. Apresenta objetividade, clareza, precisão e correção no uso da língua.
Apresenta correção e coerência na maneira de argumentar e defender as suas ideias.
Demonstra habilidade na elaboração de respostas a questionamentos.
Responde convenientemente às perguntas dos examinadores, demonstrando segurança e conhecimento no uso de termos e conceitos.
0,00 a 2,00
ANEXO VII
PONTUAÇÃO DE TÍTULOS
NOME DO CANDIDATO:_______________________________
Á R EA : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
.
GRUPOS DE ATIVIDADES
P O N T U AÇ ÃO
PREENCHIMENTO
PELO CANDIDATO
. 1 FORMAÇÃO ACADÊMICA [computar apenas a maior titulação (especialização, mestrado ou doutorado) + pós-doutorado]
Limitado a 120 pontos
. 1.1 Pós-doutorado com duração mínima de 6 (seis) meses.
20
. 1.2 Título de Doutor na área do concurso.
100
. 1.3 Título de Doutor em área correlata.
80