DOE 22/07/2024 - Diário Oficial do Estado do Ceará

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DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO  |  SÉRIE 3  |  ANO XVI Nº136  | FORTALEZA, 22 DE JULHO DE 2024
avaliação da disciplina e da avaliação do corpo docente. Também é realizada uma avaliação valorativa do perfil do profissional de segurança pública em 
processo de formação na academia; uma avaliação institucional (pensada a partir das regulamentações de funcionamento da academia). Todos os resultados 
e relatórios produzidos nessas pesquisas são direcionados aos setores diretamente responsáveis pelos aspectos avaliados.
A Academia possui mecanismos que possibilitam estreitamento da relação entre o corpo discente, docente e técnico-administrativo. Esses segmentos dão 
suporte psíquico, estrutural, social e pedagógico, podendo ser acionados para quaisquer eventuais necessidades dos docentes, discentes e corpo técnico-ad-
ministrativo, bem como para facilitar a convivência cotidiana na Academia.
Ao se desenhar um perfil, são estabelecidas diretrizes necessárias para as práticas pedagógicas que fundamentarão as competências e habilidades a serem 
construídas, de acordo com as demandas no âmbito profissional, tecnológico e humanístico.
Deve-se considerar que o perfil está em contínua transformação, valorizando novas habilidades em detrimento de outras, em função da adequação de novos 
modelos emergentes e das mudanças econômicas, políticas e culturais da sociedade.
Vislumbra-se para o egresso um perfil que deve contemplar um conjunto de competências, possibilitando que ele seja capaz de:
● Exercer a cidadania com ética, tendo a consciência do seu papel como agente concretizador dos direitos fundamentais;
● Compreender o contexto social e econômico onde estiver inserido, tendo a capacidade de tomada de decisões, visando a adequação a um mundo diversi-
ficado e interdependente;
● Demonstrar capacidade e flexibilidade para atuar em ambientes caracterizados pela mudança contínua e pela interdisciplinaridade;
● Demonstrar sua competência através do exercício da liderança, da urbanidade, da disciplina, do respeito ao próximo, do autodomínio técnico de sua área, 
da habilidade para tomar decisões e solucionar problemas;
● Perceber a aprendizagem como um processo autônomo e contínuo com vistas ao aprimoramento constante do conhecimento e sua aplicação;
● Ter aptidão física, mental e moral para o desempenho de suas respectivas atribuições;
● Desenvolver a capacidade de gestão e planejamento em segurança pública.
Esse perfil desejado atenderá a oferta da graduação e das pós-graduações, intensificado o grau de complexidade na medida em que se eleva o nível de 
formação dos alunos da academia.
9. INFRAESTRUTURA
9.1 Infraestrutura Física
A infraestrutura educacional é definida pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP (2008) como o conjunto das 
instalações físicas e dos recursos institucionais (pessoal, sistemas e processos) que dão suporte às atividades acadêmicas e ao bom funcionamento da instituição.
As instalações da AESP/CE ficam situadas à Av. Presidente Costa e Silva, nº 1251, no bairro Mondubim, na cidade de Fortaleza. O projeto arquitetônico foi 
adequado a uma estrutura de um hotel fazenda preexistente no local.
Foram investidos cerca de R$ 22 milhões na construção. A sede é formada por um prédio de 6 pavimentos e um anexo de 2 pavimentos. São dois amplos 
estacionamentos planejados para receber até 300 veículos.
A edificação possui os ambientes necessários para o desenvolvimento de sua proposta pedagógica, tais como biblioteca, auditório e miniauditório, área de 
convivência, amplas salas de aula, entre outros espaços que favorecem o desenvolvimento das atividades necessárias para que se alcance a excelência educacional.
Esta Escola de Governo proporciona todo o suporte de infraestrutura física, assim como equipamentos, materiais e serviços necessários para a realização das 
atividades. O espaço foi concebido visando oferecer um ambiente propício para a qualificação e execução de atividades práticas que facilitem o desenvolvi-
mento de alta performance dos profissionais da Segurança Pública do Ceará, além de promover uma maior integração social entre esses agentes.
Os espaços da AESP/CE estão distribuídos da seguinte maneira:
ÁREA EXTERNA
ANEXO (2 PAVIMENTOS) TÉRREO
ANEXO 1º PISO
PRÉDIO (6 ANDARES)
Campo de futebol; Pista para prática de 
atletismo; Piscina olímpica e piscina para prática 
de saltos; vestiários masculinos e femininos; 
Ginásio poliesportivo; Duas salas de aula para 
instrução; Estacionamento para 300 carros.
Sala da Guarda e alojamento; alojamento 
dos Oficiais; 02 Salas de musculação; 
sala da CEPRAE e NUAT
01 sala para prática de 
defesa pessoal; 02 amplos 
vestiários e sala do NUEF.
Pavimentos Térreo; 01 sala de aula; 03 banheiros (masculino, 
feminino e para pessoas com deficiência); 02 salas de 
arquivo; Sala de Ouvidoria; Prefeitura; Ambulatório; 
Biblioteca; Sala dos Professores; Almoxarifado; Restaurante 
e refeitório com capacidade para 300 pessoas
Infraestrutura dos andares
1º Andar: 02 Salas de aula com capacidade média para 30 
alunos; 01 laboratório de informática; funcionamento das 
seguintes Coordenadorias: CETIC, COENI, COAPE e COAFI; 
sala da SECAC; Assessoria de comunicação; 02 auditórios 
com capacidade para 180 e 100 lugares; 7 banheiros; e copa.
2º Andar: Direção-Geral; Diretoria de Planejamento 
e Gestão Interna; Assessoria jurídica; Assessoria 
de desenvolvimento Institucional; Assessoria 
Especial; 07 salas de aula com capacidade 
média para 35 alunos; 03 banheiros (masculino, 
feminino e para pessoas com deficiência); 
Vestiários masculino e feminino; e copa.
3º Andar: 07 salas de aula com capacidade média para 35 alunos; 03 banheiros 
(masculino, feminino e para pessoas com deficiência); Vestiários masculino 
e feminino. 4º Andar: 10 salas de aula com capacidade média para 30 alunos; 
01 alojamento feminino 03 banheiros (masculino, feminino e para pessoas 
com deficiência); Vestiários masculino e feminino. 5º Andar: 07 salas de 
aula com capacidade média para 35/40 alunos; 03 banheiros (masculino, 
feminino e para pessoas com deficiência); Vestiários masculino e feminino.