DOU 23/07/2024 - Diário Oficial da União - Brasil

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Nº 140, terça-feira, 23 de julho de 2024
ISSN 1677-7069
Seção 3
14.9 Ao longo do processo admissional, ou consecutivamente a este, o candidato poderá, quando couber, a critério da administração, passar por avaliação realizada por
psicólogo pertencente ao quadro da UTFPR, voltada a embasar ações institucionais de alocação e desenvolvimento de pessoas.
14.10 São fatores impeditivos ao exercício do cargo as alterações patológicas em uma ou mais das seguintes funções psíquicas elementares: consciência, atenção, orientação,
sensopercepção, afetividade, memória, pensamento.
14.11 Os atestados citados no subitem 14.7, II, deverão ter como resultado a expressão "apto" ou "inapto" para o exercício do cargo objeto de aprovação no concurso
público.
14.12 Os exames e atestados descritos no subitem 14.7 deverão ser apresentados ao clínico geral indicado pela UTFPR em data a ser especificada pela Coordenadoria de
Gestão de Recursos Humanos de cada Campus.
14.13 Não serão aceitos pedidos de remoção ou redistribuição e nem de alteração do regime de trabalho no período de três anos após o início do exercício, salvo por
estrito interesse da Administração.
14.14 A inexatidão das afirmativas ou irregularidades de documentos, ainda que verificadas posteriormente, eliminarão o candidato do Concurso, anulando-se todos os atos
decorrentes da inscrição.
14.15 Após o provimento das vagas, objeto deste Edital, as listas de candidatos remanescentes aprovados neste certame poderão ser utilizadas para eventuais nomeações,
para posse e exercício, nos diversos Campi da UTFPR ou por outras Instituições Federais de Ensino.
14.16 Candidatos remanescentes poderão ser nomeados em vagas a serem providas em outro município onde exista Campus da UTFPR, mediante consulta ao interessado,
independentemente do local da aprovação.
14.17 A negativa do interessado em assumir em campus diverso do qual realizou o concurso o manterá na lista de espera para o Campus onde se encontra
aprovado.
14.18 A UTFPR poderá fazer o aproveitamento de candidatos aprovados em certames realizados por outras Instituições Federais de Ensino.
15. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
15.1 O Concurso terá validade de 01 (um) ano, a contar da data de publicação da homologação do Resultado Final no Diário Oficial da União, podendo ser prorrogado
uma vez, por igual período, mediante ato próprio da autoridade competente.
15.2 A convocação dos candidatos habilitados para se manifestarem, em prazo determinado, sobre a aceitação ou não do cargo, será feita por meio de correspondência
(eletrônica e/ou telegrama), não se responsabilizando a UTFPR pela mudança de endereço sem comunicação prévia, por escrito, por parte do candidato.
15.3 O candidato, quando convocado pelos meios de comunicação informados no momento da inscrição, terá 03 (três) dias úteis para manifestar-se sobre a aceitação ou
não do cargo e mais 03 (três) dias úteis para apresentar à Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos a documentação exigida para a sua nomeação.
15.4 O não pronunciamento do candidato habilitado no prazo estabelecido para esse fim facultará à Administração a convocação dos candidatos seguintes, sendo seu nome
excluído do Concurso.
15.5 O candidato convocado poderá solicitar a sua reclassificação para a última posição da lista de candidatos classificados.
15.5.1 A solicitação de que trata o subitem anterior deverá ser formalizada pelo candidato mediante a assinatura de termo em caráter irretratável, ocasião em que lhe
serão apresentados todos os efeitos administrativos e jurídicos decorrentes de sua decisão.
15.5.2 Na hipótese de o candidato ter sido nomeado para o cargo, a solicitação de que trata o subitem 15.5 deverá ser protocolada junto ao órgão ou entidade durante
o prazo legal para a posse.
15.5.3 A nomeação do candidato cuja solicitação tenha sido realizada nos termos do subitem 15.5.2 será tornada sem efeito e publicada no Diário Oficial da União, e
também na página do certame, ocasião em que será divulgada a sua opção de reclassificação no concurso.
15.6 Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Permanente de Concurso Público.
KELLY CRISTINE MILANEZ
ANEXO I AO EDITAL Nº 002/2024-CPCP-CP - ABERTURA
PROFESSOR DO MAGISTÉRIO SUPERIOR - CLASSE A - DENOMINAÇÃO "ADJUNTO A"
. .Área/Subárea
.VG Total
.VG 
para
Negros
.VG 
para
PCD
.PDE/PM*
.CH
.Requisitos ¹
. .Linguística, Letras e Artes; Subárea: Letras/
Línguas
Estrangeiras 
Modernas/
Língua
Inglesa
.01
.-
.-
.06
.DE
.Graduação em Letras (com habilitação em inglês ou Português/Inglês), com Mestrado e Doutorado obtido em
Programa de Pós-Graduação listado na Plataforma Sucupira2, ou equivalente que venha a substitui-la, na área
de avaliação de Letras ou Linguística ou Linguística Aplicada ou Estudos da Linguagem ou áreas afins.
. .Engenharia Elétrica/Robótica
.01
.-
.-
.06
.DE
.Graduação em Engenharia Elétrica ou em Engenharia Eletrônica ou em Engenharia de Controle e Automação ou
em Engenharia de Computação, com Doutorado obtido em Programa de Pós-Graduação listado na Plataforma
Sucupira2, ou equivalente que venha a substitui-la, na área de avaliação de Engenharias IV.
L EG E N DA :
VG total = nº de vagas totais
VG para negros = nº de vagas para negros
VG para PCD = nº de vagas para pessoa com deficiência
PDE/ PM = quantidade de candidatos a serem classificados para a Prova de Desempenho de Ensino e Prova de Memorial de Trajetória Acadêmica e Plano de Trabalho para a
Instituição
CH = carga horária
DE = dedicação exclusiva
(1) Referência utilizada: Tabela de Áreas do Conhecimento da CAPES, disponível em hps://goo.gl/YoT6v7
(2) Plataforma Sucupira: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/
*Quantidade aplicada na listagem específica para a classificação de candidatos que concorrem às vagas reservadas aos negros e às pessoas com deficiência.
REMUNERAÇÃO - DEDICAÇÃO EXCLUSIVA
. .Titulação
.Vencimento
.Retribuição por Titulação
.Total
.Taxa de Inscrição
. .Doutorado
.R$ 4.875,18
.R$ 5.606,46
.R$ 10.481,64
.R$ 253,00
ANEXO II AO EDITAL Nº 002/2024-CPCP-CP - ABERTURA
PROGRAMAS
ÁREA/SUBÁREA: Linguística, Letras e Artes; Subárea: Letras/ Línguas Estrangeiras Modernas/ Língua Inglesa
1. Developing Reading Skills in the Language Classroom;
2. Developing Writing Skills in the Language Classroom;
4. Developing Listening Skills in the Language Classroom;
5. Developing Speaking Skills in the Language Classroom;
6. Developing Grammar Skills in the Language Classroom;
7. The Use of technology in EFL Teaching.
Observação: O ponto sorteado para a Prova Escrita deverá ser retirado do sorteio de ponto para a Prova de Desempenho Didático.
REFERÊNCIAS
A relação a seguir contempla as referências consideradas elementares, o que não impede que outras sejam utilizadas.
ALDERSON, C. Assessing reading. New York: Cambridge University Press, 2000.
ALMEIDA FILHO, J. C. P. Linguística Aplicada. Ensino de línguas e comunicação. Campinas: Pontes, 2005.
ALMEIDA FILHO, J. C. P. (Org.). Competências de aprendizes e professores de línguas. 1. ed. Campinas: Pontes Editores, 2014. 283 p.
ARAÚJO, J.C. Internet e ensino: novos gêneros, outros desafios. Rio de Janeiro: Lucerna, 2007.
BROWN, D. H. Principles of Language Learning and Teaching. Longman, 2007
BUCK, G. Assessing listening. New York: Cambridge University Press, 2001.
DUDENEY, G. The Internet and the Language Classroom. Cambridge: Cambridge University Press, 2000.
ELLIS, R. The importance of focus on form in communicative language teaching. Eurasian Journal of Applied Linguistics, v. 1, n. 2, p. 1-12, 2015.
LEFFA, V. J. Língua estrangeira. Ensino e aprendizagem. Pelotas: EDUCAT, 2016.
LYNCH, T & ANDERSON, K. Study Speaking: A Course in Spoken English for Academic Purposes. Cambridge: CUP, 2005.
MCKAY, S. Teaching English as an International Language: Rethinking Goals and Approaches. Oxford: Oxford University Press, 2002.
PAIVA, V. L. M. O. Propiciamento (affordance) e autonomia na aprendizagem de língua inglesa. In: LIMA, D.C.L. (Org.). Aprendizagem de língua inglesa: histórias refletidas.
Vitória da Conquista: Edições UESB, 2010.
RICHARDS, J. C. The Changing Face of Language Learning: Learning Beyond the Classroom. RELC Journal, v. 46, n. 1, p. 5-22, jan. 2015.
SOCKETT, G. The online informal learning of English. 1. ed. Londres: Palgrave Macmillan, 2014. 174 p.
ÁREA/SUBÁREA: Engenharia Elétrica/Robótica
1. Classificação de robôs, segundo: autonomia do sistema de controle, mobilidade, estrutura cinemática, espaço de trabalho e graus de liberdade.
2. Modelagem de manipuladores robóticos: transformações homogêneas, modelo cinemático direto, modelo cinemático inverso e modelo dinâmico.
3. Geração de trajetórias e sistemas de controle de manipuladores industriais: posição, velocidade e esforço; sensores e atuadores.
4. Comunicações e sincronização em sistemas robóticos de tempo real.
5. Dispositivos Lógicos Programáveis e Controladores Lógicos Programáveis.
6. Sistemas de controle para robôs: análise e projeto de sistemas digitais para controle robótico convencional e realimentado.
7. Robótica móvel: espaço de configurações, planejamento de movimento, localização, controle, sensores e atuadores.
8. Arquitetura, programação de sistemas robóticos e simulação robótica.
9. Sistemas baseados em Interface Homem Máquina (IHM), Sistemas Supervisórios (SCADA) e visão robótica
Observação: O ponto sorteado para a Prova Escrita deverá ser retirado do sorteio de ponto para a Prova de Desempenho Didático.
REFERÊNCIAS
A relação a seguir contempla as referências consideradas elementares, o que não impede que outras sejam utilizadas.
ASFAHL, C. Ray. Robots and manufacturing automation. IE-Wiley, 1992.
BEKEY, G. A. Autonomous Robots: From Biological Inspiration to Implementation and Control. 1ª edição, The MIT Press, 2005.
CRAIG, J. J. Introduction to Robotics - Mechanics and Control. 3ª edição, Editora Pearson, 2004.
RIASCOS, L. A. M., Fundamentos de Robótica: manipuladores e robôs móveis, 1ª edição, Pleiade, SP, 2010.
SICILIANO, B., SCIAVICCO, L., VILLANI, L., ORIOLO, G., Robotics: Modelling, Planning and Control. Springer-Verlag, 2010.
SIEGWART, R.; NOURBAKHSH, I. R. Introduction to Autonomous Mobile Robots. 2ª edição, The MIT Press, 2011.
SILVEIRA, P. R., SANTOS, W. E. Automação e Controle Discreto, 2ª edição, Érica, 2002.
SPONG, M. W.; HUTCHINSON, S.; VIDYASAGAR, M. Robot Modeling and Control. 1ª edição, Wiley, 2005.