DOU 01/08/2024 - Diário Oficial da União - Brasil

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Nº 147, quinta-feira, 1 de agosto de 2024
ISSN 1677-7069
Seção 3
LIBÂNEO. José Carlos; SUANNO, Marilza Vanessa Rosa; LIMONTA, Sandra Valéria. Concepções e práticas de ensino no mundo em mudança: diferentes olhares para a didática.
Goiânia: CEPED/Editora PUC, 2011.
MEC. Plano Nacional de Educação (PNE) - Lei 13.005/2014. Brasília: DF, 2014.
OLIVEIRA, Maria Rita N. S.; PACHECO, José Augusto (Orgs.). Currículo, didática e formação de professores. Campinas: Papirus, 2013.
SILVA, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro. Políticas de Formação de Professores: construindo resistências. Revista Retratos da escola. Brasília, v.12, nº23, p. 307-320, jul/out.
2018. Disponível em: http//www.esforce.org.br
VEIGA, Ilma Passos Alecastro. Aventura de formar professores. 2. ed. Campinas: Papirus, 2012.
UCHOA, Antonio Marcos da Conceição; LIMA, Átila Menezes; SENA, Ivânia Paula Freitas de Souza (Orgs.). Diálogos Críticos Reformas educacionais: avanço ou precarização da
educação pública? Vol. 2. Porto Alegre: Fi, 2020.
ÁREA:Letras/ Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. O ensino de libras para professores ouvintes como L2: teoria e prática.
2. O ensino da Libras e as concepções de linguagem.
3. Educação bilíngue-bicultural e a construção identitária do sujeito surdo.
4. Novas tecnologias aplicadas no processo educacional do aluno surdo.
5. Libras: políticas educacionais para surdos e formação docente.
6. Metodologias do ensino da Libras como L2.
BIBLIOGRAFIA
GESSER, Audrei. Metodologia de ensino em Libras como L2. Florianópolis: Ed. UFSC, 2010.
GESSER, Audrei. Libras? Que língua é essa? Crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda. São Paulo: Parábola, 2009.
LACERDA, C. B. F. A prática pedagógica mediada (também) pela língua de sinais: trabalhando com sujeitos surdos. Caderno CEDESCentro de Estudos Educação e Sociedade [online],
Porto Alegre, RS, v. 20, n. 50, p. 70-83. Mediação: 2009.
LACERDA, C. B. F; POLETTI, J. E. A escola inclusiva para surdos: a situação singular do intérprete de língua de sinais. In: Reunião Anual da ANPED (Org.) Rio de Janeiro: ANPED,
2004. Disponível em: www.anped.org.br/reunioes/27/gt15/t151.pdf. Acesso em: 24 jul 2019.
LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos (Orgs.). Tenho um aluno surdo e agora? Introdução à Libras e Educação de Surdos. São Carlos: EdUFSCar,
2014.
LODI, A.C.B. Ensino da língua portuguesa como segunda língua para surdos: impacto na Educação Básica. In: (Cood) Coleção UAB- UFSCar. Língua de Sinais Brasileira: uma
introdução. Coodernação UAB-UFSCar. São Carlos: Departamento de Produção Gráfica da USFCar, 2011.
MANTOAN, Maria Tereza Eglér. Inclusão Escolar O que é? Por quê? Como fazer?. São Paulo: Moderna. Ed 1°. 2003.
NASCIMENTO,
L. R.
S;
COSTA,
E. S.
A
importância
da escrita
da
Língua
Brasileira de
Sinais
por
meio do
Sistema
Singwriting.
2016. Disponível
em:
https://eventos.set.edu.br/index.php/enfope/article/view/1838/682.
PERLIN, Gladis T. T. A cultura surda e os intérpretes de língua de sinais. Educação Temática Digital, v.7, n. 2. Campinas, 2006. PERLIN, Gladis; STROBEL, Karin. Fundamentos da
Educação de Surdos. Universidade Federal de Santa Catarina. Licenciatura e Bacharelado em Letras/ Língua Brasileira de Sinais. Florianópolis. 2008.
QUADROS, Ronice Muller; CERNY, Roseli Zen; PEREIRA, Alice Theresinha Cybis. Inclusão de Surdos no Ensino Superior por Meio do Uso da Tecnologia. Estudos Surdos III / Ronice
Müller de Quadros (organizadora). Petrópolis, RJ: Arara Azul, 2008.
QUADROS, R. M. LIBRAS: Linguística para o ensino superior. São Paulo: Parábola, 2019.
ÁREA:Multidisciplinar/ Materiais
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Ligações químicas e sua relação com propriedades de materiais.
2. Estrutura cristalina da matéria e sua relação com propriedades de materiais.
3. Estrutura molecular e sua relação com propriedades de materiais.
4. Materiais poliméricos e compósitos.
5. Degradação de materiais.
6. Métodos espectroscópicos de análise (análise por infravermelho (ftir) e ultravioleta-visível (uv-vis).
7. Difração de raios x.
8. Propriedades térmicas de materiais termogravimetria e calorimetria.
9. Difusão em sólidos
10. Propriedades reológicas
BIBLIOGRAFIA
CALLISTER JR., W. D. Ciência e Engenharia de Materiais:Uma Introdução, 8ª ed., São Paulo: LTC, 2012.
SKOOG, D.A.; HOLLER, F.J.; NIEMAN, T.A. Princípios de Análise Instrumental, 5a ed., São Paulo: Bookman, 2002.
VAN VLACK L. H., Princípios de Ciência e Tecnologia dos Materiais, Rio de Janeiro: Editora Campus, 1994.
CALEN H.B., Thermodynamics and an Introduction to Thermostatistics, John Wiley & Sons, N. York, 1994.
WENDLANDT, W.W.; GALLAGHER, P.K. In Turi, E.A. (ed.), Thermal Characterization of Polymeric Materials, Orlando: Academic Press, 1981.
ATKINS P.; PAULA, J., Físico-química, 8a ed., LTC, 2008.
HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J., Fundamentos de Física: Eletromagnetismo, 10a ed., vol. 3, Rio de Janeiro: LTC, 2016.
GRIFFITHS; D. J., Eletrodinâmica.3a ed., São Paulo: Pearson Addison Wesley, 2011.
Atkins, P., De Paula, J and Friedman, R. "Quanta, Matéria e Mudança: Uma abordagem moléculas para a físico-química." (2009).
10. Pavia, Donald L., et al. Introdução à espectroscopia. Cengage Learning, 2010.
ÁREA:Física/ Física da Matéria Condensada
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Equações de Maxwell.
2. Interação da radiação com a matéria.
3. Princípio da Incerteza de Heisenberg e suas aplicações.
4. Os postulados da Mecânica Quântica.
5. Estrutura atômica e molecular.
6. Estrutura dos sólidos.
7. Ligações químicas e sua relação com a estrutura e propriedades dos materiais.
8. Leis da termodinâmica.
9. Espectroscopia e suas aplicações em materiais.
10. Propriedades elétricas de materiais.
BIBLIOGRAFIA
1) KITTEL, C. Introdução à Física do Estado Sólido, 8a ed., Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 2006.
2) CALLISTER JR., W. D. Ciência e Engenharia de Materiais:Uma Introdução, 9ª ed., São Paulo: LTC, 2020.
3) SKOOG, D.A.; HOLLER, F.J.; NIEMAN, T.A. Princípios de Análise Instrumental, 5a ed., São Paulo: Bookman, 2002.
4) GRIFFITHS, David J., Mecânica Quântica, 2a ed., Pearson/Prentice Hall, 2011.
5) VAN VLACK L. H., Princípios de Ciência e Tecnologia dos Materiais, Rio de Janeiro: Editora Campus, 1994.
6) CALEN H.B., Thermodynamics and an Introduction to Thermostatistics, John Wiley & Sons, N. York, 1994.
7) WENDLANDT, W.W.; GALLAGHER, P.K. In Turi, E.A. (ed.), Thermal Characterization of Polymeric Materials, Orlando: Academic Press, 1981.
8) ATKINS P.; PAULA, J., Físico-química, 8a ed., LTC, 2008.
9) HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J., Fundamentos de Física: Eletromagnetismo, 10a ed., vol. 3, Rio de Janeiro: LTC, 2016.
10) GRIFFITHS; D. J., Eletrodinâmica.3a ed., São Paulo: Pearson Addison Wesley, 2011.
Lotação: Campus Universitário de Cuiabá
ÀREA:Circuitos Elétricos, Magnético e Eletrônicos
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Análise de circuitos elétricos CC e circuitos monofásicos CA.
2. Análise de circuitos trifásicos equilibrados e desequilibrados.
3. Análise de circuitos elétricos em regime transitório.
4. Análise de circuitos de acoplamento magnético.
5. Indutores e Circuitos Magnéticos.
6. Amplificadores operacionais.
BIBLIOGRAFIA
ALEXANDER, Charles K; SADIKU, Matthew N. O. Fundamentos de circuitos elétricos. 5. Porto Alegre: AMGH, 2013
BOYLESTAD, Robert L. Introdução a análise de circuitos. 12. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, c2012.
IRWIN, J. David; NELMS, R.M. Análise básica de circuitos para engenharia. 10 ed. LTC. 2013
JOHNSON, David E.; HILBURN, John L.; JOHNSON, Johnny R. Fundamentos de análise de circuitos elétricos. 4. ed. Rio de Janeiro: Prentice-Hall, c1994
SADIKU, Matthew N.O; ALEXANDER, Charles K; MUSA, Sarhan. Análise de circuitos elétricos com aplicações. Porto Alegre: AMGH, 2014.
BOYLESTAD, Robert L.; NASHELSKY, Louis. Dispositivos eletrônicos e teoria de circuitos. 11. ed. Rio de Janeiro: Pearson Education do Brasil, 2013
MALVINO, Albert; BATES, David. Eletrônica. 8. ed. Porto Alegre: AMGH, 2016. V. 1
PERTENCE JR, A. Amplificadores Operacionais e Filtros Ativos, 6 Ed., Porto Alegre: Artmed, 2003. 304 p.
ÁREA:Arquitetura e Urbanismo/ História do Urbanismo, Teoria do Urbanismo, Planejamento e Projeto do Espaço Urbano, Paisagismo, Conceituação de Paisagismo e Metodologia
do Paisagismo, Projetos de Espaços Livres Urbanos, Planejamento Urbano e Regional
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1.História e Fundamentos da Urbanização, Urbanismo e Planejamento Territorial e da Paisagem: Mato Grosso e sua inserção no contexto brasileiro;
2.Planejamento e Gestão Territorial e da Paisagem: conquistas a partir da Constituição/1988, alcances e limitações das Políticas Urbanas e Regionais brasileira e Mato
Grosso;
3.Planejamento e Projeto com a Paisagem: conceitos, métodos e técnicas;
4.Planejamento e Projeto, conflitos socioambientais e estratégias na relação do urbano com/nos biomas de Mato Grosso;
5-Desenho como processo: análise crítica-propositiva na área de urbanismo e planejamento urbano e regional;
6-Sistemas e projeto territorial e urbano: configuração da paisagem (espaços livres e edificados públicos e privados);
7-Participação comunitária e criação coletiva no processo de planejamento e projeto do território e da paisagem.
BIBLIOGRAFIA
CARDOSO, A.; ARAGÃO, T. A.; JAENISCH, S. T. 22 anos de política habitacional no Brasil: da euforia à crise. Rio de Janeiro: Letra Capital, 2017.
CHOAY, F. Urbanismo. São Paulo: Perspectiva, 1992.
COSTA, G. M.; COSTA, H. S. de Moura; MONTE-MÓR, R. L. de Melo (Orgs). Teorias e Práticas Urbanas: Condições para a Sociedade Urbana. Belo Horizonte: C/Arte, 2015.
DAVIS, Mike. Planeta Favela. São Paulo: Boitempo, 2006