DOMCE 05/02/2025 - Diário Oficial dos Municípios do Ceará

                            Ceará , 05 de Fevereiro de 2025   •   Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará   •    ANO XV | Nº 3645 
 
www.diariomunicipal.com.br/aprece                                                                               303 
 
Desrespeitar membro da Comissão Organizadora do Processo Seletivo Simplificado; 
Faltar ou chegar atrasado à convocação; 
Não alcançar nota mínima exigida no item 6.1.3 deste Edital; 
Perturbar a ordem dos trabalhos com conduta inadequada. 
11.11 Este Edital entra em vigor na data de sua publicação oficial. 
Várzea Alegre, Ceará, em 04 de fevereiro de 2025 
  
FÁBIA PEREIRA DA SILVA OLIVEIRA 
Secretária Municipal de Educação 
Portaria Nº 001/2025 
  
CRONOGRAMA DAS ETAPAS DO PROCESSO DE SELEÇÃO SIMPLIFICADA  
EDITAL Nº 002/2025 
  
EVENTO 
DATA PREVISTA 
PUBLICAÇÃO DO EDITAL 
04 de fevereiro de 2025 
INSCRIÇÕES 
07 e 10 de fevereiro de 2025 
DIVULGAÇÃO DO LOCAL DE PROVA 
13 de fevereiro de 2025 
PROVA OBJETIVA (1ª ETAPA) 
19 de fevereiro de 2025 
DIVULGAÇÃO DO RESULTADO PRELIMINAR DA 1ª ETAPA 
21 de fevereiro de 2025 
RECURSOS DA 1ª ETAPA 
24 de fevereiro de 2025 
RESULTADO DE RECURSOS DA 1ª ETAPA 
25 de fevereiro de 2025 
RESULTADO OFICIAL APÓS ANÁLISE DE RECURSOS DA 1ª ETAPA 
25 de fevereiro de 2025 
ANÁLISE CURRICULAR (2ª ETAPA) 
26 de fevereiro de 2025 
RESULTADO PRELIMINAR 2ª ETAPA 
27 de fevereiro de 2025 
RECURSOS DA 2ª ETAPA 
28 de fevereiro de 2025 
RESULTADO DE RECURSOS DA 2ª ETAPA 
03 de março de 2025 
RESULTADO DA 2ª ETAPA 
03 de março de 2025 
RESULTADO GERAL PRELIMINAR 
04 de março de 2025 
RECURSOS AO RESULTADO GERAL PRELIMINAR 
05 de março de 2025 
RESULTADO DE RECURSOS AO RESULTADO GERAL 
06 de março de 2025 
RESULTADO FINAL DO PROCESSO DE SELEÇÃO (1ª ETAPA + 2º ETAPA) 
06 de março de 2025 
  
SELEÇÃO PÚBLICA A FIM DE FORMAR CADASTRO RESERVA PARA PROVIMENTO DE FUNÇÕES TEMPORÁRIAS – 
PROCESSO SIMPLIFICADO Nº 002/2025 – SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE VÁRZEA ALEGRE – CE 
  
ANEXO I – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
  
FUNÇÃO 
CONTEÚDO 
Professor da Educação Básica – Creche/Infantil ao 5º ano 
Português 
Compreensão e interpretação textual; 
Coesão e Coerência textual; 
Funções da linguagem; 
Figuras de linguagem; 
Regência e concordância (verbal e nominal). 
  
Matemática 
Operações matemáticas e suas propriedades; 
Potenciação e radiciação; 
Critérios de divisibilidade; 
Múltiplos e divisores, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum; 
Números decimais: propriedades e operações; 
Noções de matemática financeira. 
  
Conhecimentos Específicos 
Competências e Habilidades da criança de zero a seis anos; 
Lei de diretrizes e bases da educação, Lei nº.9394/1996; 
Interdisciplinaridade; 
Fundamentos teóricos da educação: perspectiva história da educação; 
Conceitos básicos da Educação Infantil; 
Planejamento, execução de atividade e avaliação na Educação Infantil; 
Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – RCNEI (Vol I, II e III); 
Desenvolvimento e atividade; 
Desenvolvimento da Criança na primeira infância; 
O processo de ensino-aprendizagem. 
  
Professor da Educação Básica do 6º ao 9º ano – Língua Portuguesa 
Português  
Compreensão e Interpretação de textos de gêneros variados; 
Semântica, Sintaxe e Morfologia; 
Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e outros elementos de 
sequenciação textual; 
Emprego/correlação de tempos e modos verbais 
Concordância verbal e nominal; 
Coesão e coerência textuais; 
Funções da linguagem; 
Sinonímia e Antonímia; 
Figuras de Linguagem 
Domínio da ortografia oficial 
  
Matemática  
Operações matemáticas e suas propriedades; 
Potenciação e radiciação; 
Critérios de divisibilidade; 
Múltiplos e divisores, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum; 
Números decimais: propriedades e operações; 
Noções de matemática financeira. 
  
Professor da Educação Básica do 6º ao 9º ano – Matemática 
Português 
Compreensão e interpretação textual; 
Coesão e Coerência textual; 
Funções da linguagem; 
Figuras de linguagem; 
Regência e concordância (verbal e nominal) 
  
Matemática