DOU 17/12/2025 - Diário Oficial da União - Brasil
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Nº 240, quarta-feira, 17 de dezembro de 2025
ISSN 1677-7069
Seção 3
concepções. 21. Direitos humanos. 22. Educação de jovens e adultos. 23. Educação e gênero. 24. Educação ambiental. 25. Educação para as relações étnico-raciais e indígenas. 26. Educação
a distância. 27. Educação inclusiva. 28. Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Área:Português/Inglês - 30 (trinta) questões
I) Português
1. Língua, cultura e sociedade: 1.1. Concepções de língua e linguagem na ótica discursiva; 1.2. Diversidade linguística e variedades de registro, os usos sociais da linguagem e sua relação
com cultura; 2. Leitura e produção textual: 2.1. Gêneros discursivos; 2.2. As marcas composicionais e estilísticas dos diferentes gêneros discursivos; 2.3. A compreensão literal e a
interpretativa, estratégias de leitura, os processos de implicitação; 2.4. As condições de produção da leitura e do texto; 2.5. Relações de sentido: sinonímia, antonímia, hiperonímia,
hiponímia, campo semântico, figuras de linguagem; 2.6. Textualidade - coerência e coesão; 2.7. Argumentação. 3. Morfossintaxe: 3.1. Elementos mórficos do verbo e do nome; 3.2. Processos
de formação de palavras; 3.3. Emprego e valor das classes gramaticais: adjetivo, advérbio, pronome, preposição; 3.4. Processo da coordenação e da subordinação; 3.5. Sintaxe de
concordância, de colocação e de regência, o fenômeno da crase; 4. Emprego dos sinais de pontuação; 5. Fonética e fonologia: classificação dos fonemas, encontros vocálicos e consonantais;
6. Uso significativo no texto dos diversos recursos constitutivos da língua (níveis: fonológico, morfológico, sintático, semântico e textual/discursivo); 7. Documentos oficiais para o ensino de
Língua Portuguesa (PCNEM, OCEM, OCEM-MT): metodologia, avaliação, estratégias de ensino e educação cidadã; 8. Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
II) Inglês
1. Língua, ensino, aprendizagem: 1.1. Ensino de inglês instrumental, ensino de inglês para fins específicos, ensino de inglês por meio de gêneros discursivos e ensino comunicativo de inglês;
1.2. Abordagens e métodos de ensino de Língua Inglesa; 1.3. Metodologias ativas e o ensino de língua Inglesa; 1.4. Concepções de aprendizagem de língua inglesa; 1.5 Decolonialidade e
o ensino de Língua Inglesa; 2. Análise linguística: forma, função e uso; 3. Os PCNEM, OCNEM e OCNEM/MT para o ensino de línguas estrangeiras: avaliação, interdisciplinaridade,
multiletramentos; 4. A língua inglesa no mundo; 5. Leitura e compreensão de textos em inglês; 6. O uso das TIC no ensino e aprendizagem do inglês; 7. Base Nacional Comum Curricular
(BNCC).
Área: Sociologia - 20 (vinte) questões
1.Contexto histórico do surgimento da Sociologia; 2. As revoluções industrial e francesa; 3. A Sociologia como ciência; 4. Capitalismo e formação do pensamento social clássico: Max Weber,
Émile Durkheim e Karl Marx; 5 Perspectivas metodológicas: funcionalismo, individualismo metodológico e materialismo histórico dialético; 6. As teorias sociológicas de Norbert Elias e de
Pierre Bourdieu; 7. Aspectos fundamentais da Sociologia: 7.1. Classe social, ação social e processos sociais; 7.2 Estrutura social e mecanismos de mudança; 7.3. Estratificação e mobilidade
social; 7.4. Divisão social do trabalho e modos de produção; 8. Globalização: 8.1. Trabalho e tecnologia nas sociedades contemporâneas; 8.2. Ideologia, indústria cultural e cultura de massa;
9. Aspectos fundamentais da Antropologia: 9.1 Conceitos de civilização, cultura, organização social, identidade e etnicidade; 10. Aspectos fundamentais da ciência política; 11. Política e
poder: discussão conceitual; 12. Teoria do Estado e regimes políticos; 13. Movimentos sociais e políticos; 14. Sociologia rural: 14.1. Processos sociais agrários no Brasil; 15. Movimentos
migratórios nacionais e internacionais no Brasil nos séculos XX e XXI; 16. Relações entre sociologia e educação; 17. A educação segundo as correntes sociológicas; 18. Educação e movimentos
sociais; 19. A Educação e a escola na sociedade capitalista contemporânea; 20. Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
ANEXO IV
REQUERIMENTO DE RECURSO
.
.IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO
. .Nome
.
. .RG
.
.Órgão Expedidor
.
. .CPF
.
. Telefone ( )
.
. .Cargo pretendido
.
. .E-mail
.
. .O PRESENTE RECURSO REFERE-SE À/AO:
. .( ) Impugnação das normas do edital;
( ) indeferimento do pedido de isenção da taxa de inscrição;
( ) indeferimento da inscrição como pessoa com deficiência (PcD);
( ) indeferimento da inscrição do candidato à aga reservada a Negros;
. .( ) indeferimento da inscrição como cotista indígena;
( ) indeferimento da inscrição como cotista quilombola;
( ) indeferimento do pedido de condição especial para realização das provas;
( ) indeferimento da inscrição;
. .( ) conteúdo e formulação das questões da prova objetiva;
( ) gabarito preliminar da prova objetiva;
( ) resultado da pontuação na prova objetiva;
( ) resultado da avaliação documental da cota indígena ou quilombola;
. .( ) resultado da caracterização da deficiência do candidato PcD - avaliação biopsicossocial;
( ) resultado da Banca de heteroidentificação;
( ) resultado da prova de desempenho didático;
( ) resultado da pontuação na prova de títulos;
. . ( ) contra gabarito da prova objetiva
.Prova Objetiva:
N.º da questão:
Gabarito Oficial:
Resposta do candidato:
. .( ) contra questão da prova objetiva;
. .( ) resultado preliminar;
. .( ) Outros
. .Justificativa do Candidato:
.
.Xxx de xxxxxxxxx de 2025. .Assinatura do candidato
. .INSTRUÇÕES: Somente serão analisados os recursos encaminhados dentro dos prazos previstos e formulados de acordo com as normas estabelecidas neste edital.
No caso de recursos contra as questões da Prova Objetiva, estes deverão apresentar argumentação lógica e consistente, devendo ainda estar acompanhados de cópia da bibliografia
pesquisada para fundamentação.
. .O candidato deverá preencher, imprimir, assinar e enviar em formato PDF o recurso interposto.
Os recursos interpostos contra o conteúdo e à formulação das questões da prova objetiva e contra o gabarito preliminar da prova objetiva deverão ser formatados em fonte
Times New Roman ou Arial de tamanho 12, não sendo aceitos recursos manuscritos.
ANEXO V
DECLARAÇÃO DE USO DE NOME SOCIAL
(Documento EXCLUSIVO para pessoa que se identifica e quer ser reconhecida socialmente em consonância com sua identidade de gênero e solicita o uso de nome
social)
À Comissão Organizadora do Concurso Público
Em conformidade com o Decreto 8.727/2016, Resolução CONSUP/IFMT 096, de 18 de outubro de 2017 e Instrução Normativa 54, de 29 de agosto de 2024, eu, (nome
civil do interessado), portador(a) da Cédula de Identidade nº e inscrito(a) no CPF sob nº ...........solicito a inclusão e o uso do meu nome social (indicação do nome social), nos registros
do Concurso Público do IFMT.
xxxxxxxxxxxxx, xx de xxxxxxxxxx de 2025.
Assinatura do Candidato
ANEXO VI
REQUERIMENTO DE RESERVA DE VAGAS PARA CANDIDATO COM DEFICIÊNCIA E/OU CONDIÇÕES ESPECIAIS PARA REALIZAÇÃO DA PROVA
.
.IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO
. .Nome
. .RG/CIN
Órgão Expedidor
. .CPF
.Telefone: ( )
. .Cargo pretendido
.
. .E-mail
.
Deseja participar da reserva de vagas destinadas a candidatos com deficiência, conforme previsto no item 2 e subitens deste edital em consonância com o Decreto Federal
3.298/1999? ( ) Não ( ) Sim
Tipo de Deficiência: ( ) Física ( ) Auditiva( ) Visual( ) Mental( ) Múltipla ( ) Outra:
Necessita de condições especiais para realização da(s) prova(s): objetiva, desempenho didático e banca de heteroidentificação? ( ) Não ( ) Sim
Em caso positivo, favor especificar:
( ) Auxílio de fiscal ledor para a leitura da prova objetiva (precisa de parecer médico, comprovando a necessidade);
( ) Auxílio de fiscal transcritor para a prova objetiva;
( ) Utilização de lupa eletrônica para a prova objetiva;
( ) Acesso facilitado em função de dificuldade de locomoção ou uso de cadeira de rodas para a prova objetiva , prova de desempenho didático e banca de
heteroidentificação;
( ) Sala de andar térreo para a prova objetiva, prova de desempenho didático e banca de heteroidentificação;
( ) Tempo adicional de uma hora para a prova objetiva (precisa de parecer médico, comprovando a necessidade), verificar o item 6.2. do edital;
( ) Permissão para uso de medicamento durante a prova objetiva, prova de desempenho didático e banca de heteroidentificação.
( ) Permissão para utilizar meu aparelho auditivo durante a prova objetiva, prova de desempenho didático e banca de heteroidentificação;
( ) Intérprete de Libras para a prova objetiva, prova de desempenho didático e banca de heteroidentificação; e
( ) Cadeira e mesa adequadas à minha estatura ou amputação para a prova objetiva, prova de desempenho didático, banca de heteroidentificação;
( ) Credo religioso.
Outro:
ATENDIMENTO ESPECÍFICO:
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